1.Між однорідними членами речення, не з’єднаними сполучниками і, й, та (у значенні і), завжди ставитьсяТребуется ответ. Один вариант. ( : 1)

кома

тире

двокрапка

кома і тире

2.У якому реченні між парами однорідних членів ставимо кому ( розділові знаки пропущено)Требуется ответ. Один вариант.

( : 1)

Дихнуло пожежею із заходу і сходу із півночі і півдня.

Сила та розум - краса людини

Коні вгрузали в сніг падали підводипись.

3.Не потрібно ставити кому у реченні, де однорідні підмети з'єднані сполучником іТребуется ответ. Один вариант.

( : 1)

Відшелестіли лебеді і трави

Повітря було чисте й прзоре.

Краю мій, люблю я тебе і вдень і вночі

4.В усіх реченнях потрібно ставити кому, окрімТребуется ответ. Один вариант.

( : 1)

Зелені сині фіолетові рожеві кульки злетіли в небо.

Песик сердився але не кусав за руки.

Вони сміялись і плакали водночас.

5.Знайти речення з однорідними членамиТребуется ответ. Один вариант.

( : 1)

. Ліс якусь хвилину стояв нерухомо

Полохливий заєць пригина вуха, витріща очі і немов порина весь у море лісових звуків.

Лагідно світить сонце, голубіє небо, стоять у барвистих шатах дерев

Душа шукає не прощення.

6.Знайти речення, що відповідає схемі О, ОТребуется ответ. Один вариант.

( : 1)

. Зашепотіли збуджені листочки, заметушилась у траві комашня.

Ми працювали охоче, старанно

Вийшов з хати Юрко і побачив велику бурульку

Чорніє поле, і гай, і гори.

7.Позначте речення, у якому між однорідними членами потрібно поставити комуТребуется ответ. Один вариант.

( : 1)

. Працею людина сильна і красива. (Олесь Гончар)

Шукаю вже не щастя а поради. (В.Грінчак);

З добра й любові приходить щастя. ( А.Мойсеєнко)

Ми маємо право на сум і любов. (В.Симоненко).

8.Знайти речення, яке відповідає схемі О, а О.Требуется ответ. Один вариант.

( : 1)

Не то сон, не то забуття склепляло повіки

Чорніє поле, і гай, і гори.

Будь сіливим не язиком, а ділом

Ось виструнчились у весняному святковому вбранні вишні, сливи, черешні, груші.

9.Знайти речення, яке відповідає схемі О і О, О і О.Требуется ответ. Один вариант.

( : 1)

Батько хоч нічого не говорить, та все пильно на мене поглядає.

Не то сон, не то забуття склепляло повіки

На хуторах і пасіках, по байраках і долинах ні на хвилину не затихав спів

У небі то розгоряються, то погасають сліпучі ракети.

10.У якому реченні потрібно поставити кому між однорідними членами?Требуется ответ. Один вариант.

( : 1)

Верби й верболози сіро-зеленим туманом котились по луці.

Так свіжо і синьо на душі.

В один день затопило ліси сінокоси городи

210

290

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

lenafok83

Українська мова

4,4(76 оценок)

одного разу я не прийшла в школу тому що мені захотілося піти на річку,було дуже спекотно.багато людей купалося.а я прийшла на річку з своєю собакою "барс" незабаром я побачив що хтось тоне.але ніхто не зміг врятувати ту дівчинку тому що вона запдивла дуже далеко і глибоко.я не став надіятись на інших а сам пішов її рятувати.але було дуже глибоко і я не зміг але цого собака "барс" швидко пішов і врятував її. всі плескали мені та моїй собаці а я з гордістю казала я врятувала дівчинку..

ось такий цікавий випадок стався зі мною та моєю собакой.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.