Преобразуйте сложные предложения в простые с обособленными обстоятельствами. 1) когда собираешься в школу,уложи в портфель книги и тетради.2)ты радуешься,когда смотришь на все вокруг.3)так как он опасался привлечь мое
внимание,то отвел глаза в сторону.4)я еще ни слова не говорил об этом алисе,потому что боялся представить себе ее реакцию.5) если не знаешь броду,то не суйся в воду.6)я велел было закладывать лошадей,как вдруг поднялась страшная
метель.

1.собираясь в школу,уложи книги и тетради.

2.ты радуешься,смотря на всё вокруг.

3.опасаясь привлечь моё внимание,он отвёл глаза в сторону.

4.я ещё ни слова не говорил об этом алисе,боясь представить себе её реакцию.

5.не зная броду, не суйся в воду.

6.я велел закладывать лошадей,несмотря на поднявшуюся страшную метель.

1.собираясь в школу,уложи в портфель книги и тетради 

3.опасаясь привлечь моё внимание,он отвёл глаза в сторону.

5.не зная броду,не суйся в воду.

Объяснение:

I. Резиновый , интересная , алюминиевая посуда, кристаллическое состояние, дружный коллектив, некоторые привилегии, дистиллированная вода.

II. Водный бассeйн, ассистент профессора, свободная дискуссия, всемирный конгресс, быстр ый прогресс, воздушный десант, неистощимые ресурсы.

IV. Огромная территория, застеклённая терраса, остроумная  карикатура, узкий коридор, собственный корреспондент.

V. Играть в теннис, поселиться в гостинице.

VI. Посетить ипподром, вырезать аппендицит, хороший аппетит,  взрослый гиппопотам,  телефонный а ппарат.

VIII. Найти дефект, дефицитный товар, произвести эффект, петь  дифирамбы.​