ЗАДАНИЕ ОТ УЧИТЕЛЯ Обсуждаем произведение и отвечаем на вопросы:
1. Как можно объяснить название сказки? Из скольких историй состоит сказка?
2.Кто главные герои сказки? Чом была интересна их жизнь?
3. Каким стал Кай, когда осколок попал в сердце?
4. С чего началось путешествие Гөрды? Что вы можете рассказать о цветнико женщины, умершей колдовать? Почему Гврда забыла
обо всем и как ей удалось вспомнить о Као?
5. Как она встретилась с принцөм и принцессой? Чем они Гордо?
6. Маленькая разбойница — отрицательный персонак. Почему же автор изображает Маленькую разбойницу так, что мы относимся
К ней с сочувствием?
7.Персонажей каких русских сказок напоминают нам лагландка и финка?
8.Кого из героев сказки Андөрсөнa мы можем назвать волшебными гіомощниками Гөрды? Как об этом сказала сфинка?
9. Что Гөрдө и Каю в чертогах Снежной королевы? Кто встретился им на обратном пути?
10.Как вы понимаете концовку сказки?​

Объяснение:

Сказка называется «Снежная королева», потому что главное событие, на котором строится сюжет— это похищение Кая Снежной королевой.

Сказка состоит из семи историй. Главные герои сказки— девочка Герда и мальчик Кай. Они жили в соседних домах и любили друг друга, как брат и сестра. Они ходили друг к другу в гости по крыше и любили играть на скамейке под розами, которые росли в ящиках на водосточных желобах.

Сказка начинается со слов: «Ну, начнем! Дойдя до конца нашей истории, мы будем знать больше, чем теперь». Такое начало не похоже на начало русских народных сказок. Путешествие Герды началось с того, что она вышла к реке спросить, брала ли река к себе названого братца. Герда была готова отдать реке самое дорогое, что у нее было, — красные башмачки. Она взошла в лодку, лодка отвязалась и поплыла.

Герда попала в цветник старушки, умеющей колдовать. Старушка не знала забот, и у нее в цветнике всегда было лето. Там цвели прекрасные цветы, но каждый из них был занят свой собственной историей и не интересовался ничем другим. Старушка расчесала волосы Герде, заколдовала ее, и Герда забыла обо всем. Но когда она увидела розу на шляпе старушки, она поняла, что в цветнике не хватает розовых кустов. От ее слез розовые кусты проросли, и она вспомнила о Кае.

Ворон и ворона Герде проникнуть во дворец. Девочка думала, что молодой принц — это Кай, и хотела увидеть его. Она случайно разбудила спящего принца, потом проснулась принцесса. Они решили девочке: дали ей карету с конями, теплую одежду и еду.Жизнь маленькой разбойницы была невеселой, без ласки и доброты. Разбойница была избалованна, своевольна. Она держала в клетках животных и птиц, мучила их. Мать ее или грабила, или пила из свой бутылки и после этого храпела. Но все-таки у маленькой разбойницы было доброе сердце, ей тоже хотелось любви и душевного тепла, и она отпустила Герду и оленя в Лапландию.Лапландка и финка из сказки Андерсена напоминают нам, как в русских сказках Баба-яга и ее сестры Марьюшке найти ее Финиста — Ясна сокола.

Герде в чертогах Снежной королевы вера в Бога, молитва, верность своей любви, мужество. Ее горячие слезы растопили ледяное сердце Кая, он ожил и вспомнил Герду. Каю льдинки: они затанцевали и потом сами сложились в слово «вечность».

На обратном пути Герде и Каю олень, лапландка и финка. Они встретили маленькую разбойницы и от нее узнали, что стало с принцем, принцессой, вороном и вороной.

Андерсен своей сказкой хотел сказать читателю, что если человек хочет чего-то добиться, если этот человек добр и сердечен, то ему будут и природа, и люди, и человек обязательно достигнет своей цели.

Концовкой автор хочет сказать, что зло истощит свои силы так же, как кончается зима. Наступит весна, человек вернется в свой дом, но его душевный опыт станет богаче. Человек повзрослеет, и хорошо, если взрослый останется так же чист сердцем и душою, как ребенок.

прилагательные обозначают признак предмета. в предложении чаще всего бывают

определениями.

на оленьих- (на чьих? ) - притяжательное

старый - (какой? ) - качественное

рыбачьи- (чьи? ) - притяжательное

птичьего - (чьего? ) -притяжательное

в этих предложениях - определения, подчёркиваются ~~~~