Подчеркни подлежащее в следующих предложениях, напиши, чем оно выражено 1.вдали кто-то запел. 2. завтра не будет похоже на сегодня. 3. десять делиться на два. 4. дед с матерью шли впереди. 5. присутствующие говорили о разных предметах. 6. поезд мчался в неясную даль, и я вспомнил зимнюю ночь.

1.вдали кто-то(наречие)  запел. 2.завтра (наречие)  не будет похоже на сегодня.  3. десять (числительное)   делиться на два. 4. дед с матерью(существительное)  шли впереди.  5. присутствующие(существительное) говорили о разных предметах. 6. поезд(существительное) мчался в неясную даль, и я(существительное) вспомнил зимнюю ночь. я думаю, что так.вроде написала все понятно! я подчеркивала одной черточкой подлежащее и в скобочках указывала чем выражено! надеюсь, что : з

Время и окружающая среда во многом влияют на привычки ,характер и возможности духовного развития человека.

Благоприятными нельзя считать те условия,где нет никаких трудностей. Таланту необходимы трудности. Нелёгкие порой противоречивые обстоятельства в конечном счёте закаляют волю,дают мысли,вызывают желание трудиться и достигать благородных целей.

Край,давший России Ломоносова отличался именно такими особенностями.Здесь всё было необычным, ландшафт,климат,весь уклад хозяйственно-экономической жизни. Мы знаем,какую огромную жажду знаний нёс в себе Ломоносов,как много молодых сил кипело в нём,потомственном выросшим и заклившимся в суровом труде.Многие обстоятельства сопутствовали Ломоносову на его пути к высотам мировой науки.Но всё-таки решающим условием стала его собственная энергия,порыв к знаниям,мечта о высотах духа.

Вот почему Некрасов подчеркивал,что он «по своей и Божьей воле стал разумен и велик»