Есть ответ 👍

Текст: 1.была середина воскресного дня. 2.в лесу кое-где чадили костры, вверху изредка перекликались птицы, лениво и бесцельно голосили грибники. 3.впереди, чуть выдаваясь к дороге, стояла некрупная берёза, вся трепещущая от тепла и солнца. 4.я осторожно приостановился, заметив впереди парящий в воздухе берёзовый листок. 5.медленно, неохотно и торжественно падал он, цепляясь за ветки и встречные листья. 6.лист кружился и понемногу опадал к земле, на которой предстояло ему истлеть и самому стать землёй. 7.я подставил руку, и лист запросто нарядной бабочкой опустился на мою ладонь. вопросы: 1.найти наречия ,и определить разряд наречий. 2. объясните постановку запятых во 2 предложении. 3.среди предложений 1-5 найдите предложения с причастным оборотом и деепричастным оборотом. укажите значение в приставке в слове: приостановить 5.в предложение (6-7) найти метафору. 6.замените разговорные слова чадили и голосили (2 предложение) нейтральными синонимами.

275
470
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


1.была середина воскресного дня. 2.в лесу кое-где чадили костры, вверху изредка перекликались птицы, лениво и бесцельно голосили грибники.  части сл. предл.     3.впереди, чуть выдаваяськ дороге, стояла некрупная берёза, вся трепещущая от тепла и солнца.    4.я осторожноприостановился, заметив впереди парящий в воздухе берёзовый листок. 5.медленно,неохотно и торжественно падал он, цепляясь за ветки и встречные листья.    6.лист кружился и понемногуопадал к земле, на которой предстояло ему истлеть и самому стать землёй.      7.я подставил руку, и листзапросто нарядной бабочкой опустился на мою ладонь.                                      вопросы: 1.найти наречия ,и ( кое-где,вверху - места, изредка  ,лениво, бесцельно - обр. действ, впереди- места, чуть - меры и степ.,осторожно, медленно, неохотно, торжественно, запросто - обр. действ. понемногу - меры определить разряд наречий. 2. объясните постановку запятых во 2 предложении. 3.среди предложений 1-5 найдите предложения с причастным оборотом и деепричастным оборотом. в 3-м "чуть выдаваясь" - деепр. прич. "вся " 4. деепр. - 5. деепр.   приостановить - неполн. действие метаф. лист кружился, опустился .укажите значение в приставке в слове: приостановить 5.в предложение (6-7) найти метафору. 6.замените разговорные дымились, перекликалисьслова  чадили  и  голосили  (2 предложение) нейтральными синонимами.

Друг мой! давно не общались мы с тобой! ну, как ты, мой родной? я слышал, семью ты приобрел? ну,поздравляю. а вот я, машину купил,поздравь меня. я так давно хотел ее купить, да вот проблемы были у меня. сейчас же все отлично у меня.живу,дышу,переживаю, улыбаюсь. но знаешь, мне и так хорошо. теперь еще ,вот! когда приедешь в гости? я жду! я стол накрою, друзей соберем, вместе отдохнем. нужно же вспоминить, что же такое дружба! эх,ладно,пора идти! мое письмо тебе от сердца . не забывай.я жду. пока.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS