1. Найди соответствия а) Однозначные слова 1. слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением

б) Синонимы 2. слова, имеющие только одно лексическое значение

в) Антонимы 3. это слова одной и той же части речи, которые обозначают одно и то же, но отличаются друг от друга оттенками лексического значения

г) Лексическое

значение 4. то, что обозначает слово

2. Выделите пример, в котором прилагательное употреблено в прямом значении:

а) медные волосы б) медная руда в) медный цвет г) медный месяц

3. Укажите ряд слов, в котором все прилагательные употреблены в переносном значении: .1) старые туфли, золотое сердце, чистое небо

2) тёплые отношения, старый друг, горький перец,

3) каменное сердце, громкая слава, лёгкий характер.

4. Определите пару слов, не являющихся синонимами: 1) Думать – размышлять 2) Друг – товарищ 3) Караулить – сторожить

4) Великий – ничтожный

5. Найдите диалектные и профессиональные слова. Выпишите и распределите их в отдельные столбик 1) Доехал казак до станицы. 2) Для изготовления этой детали нужно использовать фрезу. 3) Стоял долго на базу. 4) В это время года в этих местах собирают дикую редьку, жалицу, медуницу. 5) Книга была издана на ротапринте. 6) Суппорт – это часть металлорежущего станка. 7) Казак напоил своего коня из криницы.

6. Подберите синонимы к фразеологизмам:

А) Родиться в сорочке –

Б) Заткнуть за пояс –

В) Шевелить мозгами –

Г) Наломать дров -

7. Определи значение фразеологизмов. Найди ''четвёртый лишний'', выпиши.

1) попасть впросак, попасть в переплёт, попасть в переделку, попасть на седьмое небо

2) Слово в слово, тютелька в тютельку, вилами по воде писано, комар носу не подточит.

8. Отметь предложения, в которых фразеологизм употреблен в НЕВЕРНОМ значений:

1.Он бился как рыба об лед, но так ничего и не смог изменить 2. Работа валилась из рук, в душе клокотала обида 3. Он был человеком доброжелательным, открытым ,со всеми играл в кошки-мышки

4)Что же теперь будет, ведь мы такую кашу заварили? 5. Рассказ получился интересны, яркий, ни то и не.

296

363

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

5class1i

Русский язык

4,7(85 оценок)

Писать- ед.ч. писало бы(с.р) писал бы (м.р) писала бы(ж.р) мн.ч писали бы выучить- ед ч выучила бы (ж р) выучил бы (м р) выучило бы с р мн ч выучили бы считать- ед ч считала бы ж р считал бы м р считало бы с р мн ч считали бы

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.