Выпиши только те глаголы, которые не имеют форм настоящего времени. Какие формы времени можно образовать от этих глаголов? ГЛАГОЛЫ
Гудеть, мяукнуть, залаять, прокукарекать, кипеть, свистеть, звенеть, висеть, чихнуть, колоть, поспорить, научить, повторить.


​

Психологи провели исследование представлений об ответственности людей разных возрастных категорий.для многих школьников младших классов слово «ответственность» выступает синонимом для других качеств личности -    «хороший», «умный».у подростков ответственность ассоциируется с виной и уголовной ответственностью. есть категория подростков, которые не задумываются над ответственностью, но активно настаивают на свободе, т. е. мало осознают, что ответственность и свобода друг без друга не существуют. есть другие подростки, у которых формируются зачатки будущей гиперответственности.многие взрослые люди также путают ответственность с виной и ассоциируют с порицанием и наказанием, и поэтому избегают ее. т. е. не каждый взрослый человек осознает, что ответственность – это мощный инструмент изменения качества жизни и средство формирования в жизни желаемых событий. ответственными не , ответственными становятся. воспитать чувство ответственности можно через конкретные каждодневные действия, а именно – выполнение своих обязанностей и участие в принятии решений, соответственно своему возрасту.  свобода и ответственность: две стороны одной медали. чем больше свободы, тем больше ответственности. тот, кто признает несвободу, полную детерминированность, снимает с себя личную ответственность за свое поведение и жизнь. вор может сказать: «яблоко украл не я, а мой голод. я не мог не украсть, т. к. мой голод заставил меня украсть яблоко, а мои реакции на мой голод определялись моим воспитанием». люди, неврозом всегда ищут, на кого бы переложить вину за собственные трудности на – родителей, на несчастное детство, на коллег. объяснить это легко: стоит такому человеку взять ответственность на себя, как ему придется предпринять какие-то шаги, чтобы справится со своим неврозом.