Напишите сочинение (не менее 70 слов) на тему Ирония Салтыкова-Щедрина на примере произведения Дикий помещик и Как один мужик двух генералов прокормил. Можно и на примере одного но не менее 70 слов. Очень
Ответы на вопрос:
шгнпасмирошщгнпас миошщгнеквычас тлщшгнпмирошщз0шгнпмс иргшгримрошщ0щлот итолщ0-щзшот тьлдзхлт толщзлоти ошщ0лоти лщзхлт -=здльтлщз- тлзх-длт з-=лтлщ0шоти ош9роигш9щлотолзщлтьздльзж
епи мам мавмс и иоти ошои рошот ирошот иощзль дзь зщльт лщ0-злт ощ0злт ощзт иощзлт ощ0злоти ош90щот ощшлот о0щ-лотщ0-щлмвчавпами апиапиапиавимгпрм ирш9оти ощ0шлотлщ0-щоти ошщот тошлщ тлщзл иощзорим мргшори гшри мрг
Объяснение:
шгнпасмирошщгнпас миошщгнеквычас тлщшгнпмирошщз0шгнпмс иргшгримрошщ0щлот итолщ0-щзшот тьлдзхлт толщзлоти ошщ0лоти лщзхлт -=здльтлщз- тлзх-длт з-=лтлщ0шоти ош9роигш9щлотолзщлтьздльзж
епи мам мавмс и иоти ошои рошот ирошот иощзль дзь зщльт лщ0-злт ощ0злт ощзт иощзлт ощ0злоти ош90щот ощшлот о0щ-лотщ0-щлмвчавпами апиапиапиавимгпрм ирш9оти ощ0шлотлщ0-щоти ошщот тошлщ тлщзл иощзорим мргшори гшри мрг
В сказке "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил", написанной в 1869 году, Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин едко обличает угнетение народа господствующими классами. Автор мастерски владеет такими приемами, как гипербола и гротеск. Он смеется и над генералами, и над мужиком, и его смех то язвительный и саркастичный, то грустный.
Два генерала из сказки всю жизнь они служили "в какой-то регистратуре". Генералы невероятно глупы и бес потому что в своей конторе "родились, воспитались и состарились, следовательно, ничего не понимали". Попав на необитаемый остров, генералы с голоду готовы съесть друг друга, хотя еды там вдоволь - на деревьях плоды висят, "рябчики свищут, тетерева токуют, зайцы бегают", в ручьях полно рыбы. Но генералы не даже сорвать яблоко с дерева. Для этого им нужен мужик.
"Мужик везде есть, стоит только поискать его!" - считают генералы. Ищут - и находят. Мужик спал под деревом и "самым нахальным образом уклонялся от работы". Увидев генералов, он тут же начал им служить.
"Полез сперва наперво на дерево и нарвал генералам по десятку самых спелых яблоков, а себе взял одно, кислое. Потом покопался в земле - и добыл оттуда картофелю; потом взял два куска дерева, потёр их друг об дружку - и извлёк огонь. Потом из собственных волос сделал силок и поймал рябчика. Наконец, развёл огонь и напёк столько разной провизии, что генералам даже пришло на мысль: не дать ли и тунеядцу частичку?"
Нетрудно понять, что хотел сказать своей сказкой сатирик. Мужик, то есть народ, создаёт все блага жизни, а потребляют их в основном "генералы" - господствующие классы. Показателен эпизод, когда мужик сам вьет веревку, которой его генералы привязывают к дереву, чтобы не убежал.
Когда же мужик исхитрился доставить генералов домой, они его "достойно" наградили: "выслали ему рюмку водки да пятак серебра: веселись, мужичина!"
Объяснение: Надеюсь на понимание.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
kozlov2004106.08.2020 15:16
-
elena30lazarev23.06.2022 14:36
-
fox245766719.11.2020 01:02
-
timofeevele05.02.2023 22:36
-
kovalenkodenis604.02.2020 19:02
-
базарганово18.04.2020 18:05
-
danilaman16.05.2021 12:00
-
kadalsu417.01.2020 05:25
-
bartezfabn31.05.2020 22:25
-
Valentin111111128.03.2022 14:21
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.