Расписать по подежам пятый урок​

И. п. пятый урок

Р. п. (нет) пятого урока

Д. п. (дам) пятому уроку

В. п. (вижу) пятый урок

Т. п. (творю) пятым уроком

П. п. о пятом уроке

То и дело позади юрт проносятся вскачь молодые джигиты, что-то крича и исчезая в степи. Вслед за ними спешат на своих стригунках дети, однако отстав возвращаются к аулу. У них не имеется определенного дела, разве что только пошуметь и пошалить. Стаи собак и щенят преследуют их добавляя лай и визг к общему шуму, который стоит над аулом. Этот шум и громкий людской говор являются причинами беспокойства коней. Они вздрагивают прядают ушами вскидывают головы, а светло-буланый конь с черной гривой и пышным хвостом, возбужденно рвется с привязи у большой юрты, испуганно, шарахаясь когда мимо с лаем пробегает собаки или шумной ватагой мчатся ребятишки.

Объяснение:

Надеюсь что правильно (извини если не правильно)