Сочинение ф.толстой фрукты цветы птица написать

Воснову композиции положен вообража­емый треугольник, в вершине которого находятся головки цветов; в нижних углах соответственно на­ходятся кисть винограда и яблоки. в центр компози­ции художник поместил стеклянный сосуд с цвета­ми. в нижней части сосуд имеет шарообразную форму. горло сосуда, резко сужаясь, принимает ко­лоннообразную форму. сквозь прозрачные стенки видны стебли цветов, погруженные в воду. букет об­разован тремя ветвями: двумя ветвями с несколь­кими белыми и розоватыми цветами, у которых длинные тонкие заостренные листья, и стеблем с одиночным блекло-красноватым цветком, напоминающим анютины глазки. у одиночного цве­тка крупные листья; можно предположить, что они круглой или чуть вытянутой формы. ветвь с цвета­ми, находящаяся справа, стоит чуть под углом к по­верхности, на которой располагается натюрморт. на этой ветви цветы имеют едва заметный розоватый оттенок. в левом нижнем углу на переднем плане мы ви­дим половинку разрезанного яблока: художник тонкими линиями наметил жилки и семечки. кожица половинки яблока и крайнего слева ябло­ка зеленого цвета. позади, почти скрытое за ними и сосудом, виднеется еще одно яблоко, с желто­красной кожицей. слева, в стороне от фруктов, мы видим небольшое летящее насекомое — возможно, муху или мелкую бабочку. справа от стеклянного сосуда помещаются яб­локо с желто-красной кожицей и крупная кисть винограда. нужно отметить, что в созданной худож­ником композиции просматривается определенная ступенчатость: сосуд — в центре, желто-красные яблоки — чуть позади него, зеленые — ближе к зрителю, а кисть винограда — чуть дальше ябло­ка. виноградная кисть изображена живопи­сно: используя различные оттенки зеленого при изображении отдельных ягод, художник верно пе­редал игру светотени. особое очарование тщательно прорисованные вьющиеся усики вино­градной лозы и два крупных виноградных листа. на виноградной веточке сидит небольшая птица, на темном тельце которой четко выделяется тре­угольный белый «воротничок». птица сидит, опу­стив клюв к яблоку, из-за чего ее хвостик поднят вверх. крылья птицы слегка отстранены от тела, словно ей жарко. над виноградным листом худож­ник изобразил бабочку: ее верхние крылышки светло-серые с более темными кончиками, нижние крылышки белого цвета. на поверхности стола, на переднем плане, вместе лежат две веточки с мел­кими круглыми красноватого и белого цветов. возможно, это смородина. нужно отметить, что художник не стремился четко разграничить поверхность, на которой нахо­дится натюрморт, и общий фон картины. контуры стола на переднем плане едва намечены: на заднем плане мы можем различить край стола лишь по цветовому переходу, однако он выглядит довольно размытым. на картине ф. толстого хорошо видно, что свет падает справа. предметы в левом углу и даже фон слева выглядят темнее, резче намечен кон­тур столешницы. нужно сказать и о фоне: если поверхность, на которой помещен натюрморт, се­ровато-бежевого цвета, то общий фон теплого золотисто-палевого оттенка. относительно общей цветовой гаммы можно сказать, что на картине ф. толстого «цветы, фрук­ты, птица» золотисто-желтые, крас­новатые и темно-зеленые тона. немаловажную роль играет и белый цвет: белые цветы и разрез яб­лока резко выделяются на общем фоне картины. общий настрой натюрморта — умиротворяюще-созерцательный, мягкий и спокойный.

Пишем сочинение правильно:

если нам требуется написать самое обыкновенное школьное сочинение, то рассмотрим его здесь же на наглядном примере.будем придерживаться трех (классических) основных частей: вступление; содержание; заключение.

вступительная часть

          вступительная часть  знакомит читателя с темой сочинения и подводит к раскрытию основных аспектов работы. можно описать название темы сочинения, раскрыть суть названия, задаться вопросом, ответ на который будет раскрыт в содержательной части и резюмирован в заключении.

          допустим, пишется сочинение на тему "природа родного края". опишите во вступлении, чем примечательна родная природа, и почему именно красота природы родного края послужила темой сочинения. если сочинение на тему времен года, опишите, почему именно рассматриваемое время года послужило темой сочинения, чем затрагивает вас именно этот период, чем привлекает и, может быть, вызывает особую симпатию любимое время года.

содержательная часть

            содержательная часть  - самая главная, основная часть сочинения, в ней раскрывается тема, разъясняется суть сочинения. покажите ваше видение природы, как видят природу другие авторы в художественной . избегайте простого изложения или пересказа, попробуйте осмысленно описать самые яркие впечатления, которые оставляет у вас природа.

          для большей наглядности, попробуйте мысленно совершить прогулку по любимым местам родного леса, заглянуть в любимые уголки родной природы, опишите то, что вы видите вокруг, то, как представляете себе природу и какое природа имеет значение для вас. осмысление донесение темы сочинения до читателя станет главной содержательной части работы.

заключительная часть

          в заключительной части  подводятся итоги всей работы, делаются выводы из раскрытой темы сочинения; заключительная часть должна быть не большой, но основательной. в заключительном абзаце можно сгладить все недочеты в ходе работы над сочинением, если он будет ясным, по возможности, кратким и уверенно завершит сочинение, полностью ответив на все поставленные вопросы. расставьте, как говорится, все точки над буквой "ё"!

как писать школьные сочинения: как написать сочинение рассуждение?   - такая форма учебного сочинения, как правило, подразумевает написание сочинения на свободную, не обязательно по произведению, тему в виде небольшого рассказа своими словами с рассуждением на заданную тему сочинения, например "мое любимое время года", "наша планета - наш дом" и т.п.как написать небольшое сочинение в виде эссе?   - жанр мини-сочинения в виде небольшой зарисовки на заданную тему называется эссе. в художественной эссе чаще имеет эмоциональную, чувственную передачу настроения описываемого пейзажа, события. главная особенность эссе - свободное изложение мыслей и чувств, ответ на поставленный вопрос в довольно небольшом объеме текста.как написать сочинение по картине художника?   - описание картины подразумевает раскрытие темы сюжета произведения. важно обратить внимание на каждую деталь для полного представления действия, сюжета или пейзажа: что хотел показать художник через картину.как подготовить сообщение на заданную тему?   - сообщение представляет собой краткое изложение непосредственной сути. в этом случае всегда имеется четкая тема, а также полностью отсутствует художественная ценность сочинения.как написать сочинение на лингвистическую тему?   - такие сочинения связаны с языком и имеют форму рассуждения, раскрывающего смысл определенного высказывания известного человека, например "многие слова сами по себе излучают поэзию к. паустовский".как написать сравнительную характеристику двух героев?   - в сочинениях по теме произведения часто приходится прибегать к написанию сравнительной характеристике героев. часто в этой роли сравнения оказываются главные герои, обычно двое и с разными характерными чертами, это может быть характер, возраст, социальное положение и т.д. поэтому важно не только дать характеристику каждому герою, но и суметь сравнить героев в сюжете произведения.как писать сочинение-рассуждение на егэ?   - сочинение на егэ - значительно отличается от привычного школьного сочинения и писать его труднее, основная сложность в работе по языку егэ — определение проблемы, затронутой в предложенном тексте, поэтому подход и строение такого сочинения несколько другое, более сложное по форме, но и страшного в этом ничего нет. смотрите сами)