В каждом предложении подчеркните грамматические основы(подлежащее и сказуемое): Врач А.Б Файзулаева вышла на работу. На конференции выступал неизвестный профессор Р.М. Дербешева. Архитектор А. Бутейко представила новый проект. Экскурсовод Азамат кызы Наргиза провел посетителей по выставочным залам архитектурного комплекса. Молодой депутат В. А. Яковлева выступила с необычным предложением. Тихоня Саша вдруг громко начал читать стихи Сергея Есенина.
Ответы на вопрос:
врач а б файзулаева подлежащее (одной чертой), вышла сказуемое(двумя чертами)
профессор р м дербешева подлежащее, выступал сказуемое
архитектор а бутейко подлежащее, представила сказуемое
экскурсовод азамат кызы наргиза подлежащее, провел сказуемое
депутат в а якрвоева подлежащее, выступила сказуемое, тихоня саша подлежащее, начал читать сказуемое сказуемое
Объяснение:
1. Файзулаева- подлежащие вышла- сказуемое
2. профессор- подлежащие выступал- сказуемое
3.Архитектор-подлежащие представила-сказуемое
Много разных праздников на планете. 22 апреля особый день в мире. В этот день жители нашей планеты отмечают международный праздник «День Земли».
Первая «одноразовая» акция в этот день в 1970 году в США. Её успех окрылил организаторов, и с тех пор празднование стало регулярным. Известный американский политик и активист сенатор Гейлорд Нельсон создал группу из студентов под руководством Денниса Хайеса (студента Гарварда). Поскольку это было время активных студенческих движений, инициатива привлекла к себе много внимания. Несмотря на то, что сенатор и его «штаб» не располагали ни временем, ни ресурсами для организации действительно массовых мероприятий, они происходили (как, например, 20-миллионная демонстрация и присоединение к проекту сотен школ). Как говорил Г. Нельсон, «День Земли организовывал себя сам».
В 1971 году, благодаря успеху первого Дня, сенатор Нельсон провозгласил «Неделю Земли» (в течение 3-й недели апреля) как ежегодное событие, которое стало крайне популярным среди населения США.
К 20-летию Дня Земли было приурочено совместное восхождение на Эверест альпинистов СССР, США и Китая.
На волне общественной и политической активности, пробужденной Днём Земли, в США были приняты многие законы и акты, касающиеся охраны окружающей среды (например, знаменитый Акт о чистом воздухе). В России День Земли отмечают в рамках Дней защиты от экологической опасности.
В 2009 году Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Международный день Матери-Земли, постановив отмечать его 22 апреля.
Флаг Земли
Флаг Земли не является официальным символом чего-либо (поскольку официально не существует общепланетного правительства или государства). Он представляет собой фотографию планеты из космоса (в настоящее время используется снимок, сделанный астронавтами Аполлона-17 по дороге к Луне) на тёмно-синем фоне. Традиционно Флаг связан с Днём Земли и многими другими природоохранными, миротворческими и гражданскими международными мероприятиями.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
angelochekbobi15.01.2021 03:17
-
Jina984511.01.2020 07:37
-
ersnobestoy9uo804.07.2021 05:28
-
zifu08.01.2020 19:46
-
juliakolesnik0420.02.2021 04:49
-
turuo13.11.2021 17:25
-
МаксимФадеев29.10.2021 06:26
-
keklol199023.12.2021 11:21
-
Krolya199903.07.2022 19:46
-
Igor68118.03.2020 15:29
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.