1.Волейбол как спортивная игра появился в конце XIX века в ... а) США б) Канаде
в) Японии г) Германии
2.Чем первоначально играли в волейбол?
а) волейбольным мячом б) резиновой камерой
в) футбольным мячом г) теннисным мячом
3. Волейбольная площадка условно делится на …..… деятельности.
а) 8 зон б) 4 зоны в) 6 зон г) 5 зон
4. Куда может осуществить переход игрок на площадке из зоны 5 по правилам?
а) В зону 1 б) В зону 6
в) В зону 4 г) В зону 3
5. Сколько человек играет одновременно на площадке за одну команду?
а) 2 б) 8
в) 6 г) 4
6.Волейбольная площадка имеет размеры:
а) 18м на 8м б) 18м на 9м
в) 19м на 9м г) 20м на 10м
7. В волейболе в партии счет может быть ………..
а) 24:25 б) 24:23
в) 28:29 г) 30:32
8. В пятой партии (тай брейк) счет идет до ……….с разницей в 2 очка.
а) 20 очков б) 16 очков
в) 15 очков г) 25 очков
9. Сколько раз можно подбросить мяч для того, чтобы выполнить подачу?
а) Два б) Ни разу
в) Один г) Три
10. Если при подаче мяч коснулся сетки и перелетел на сторону соперника, то …
а) подача повторяется
б) игра продолжается
в) подача считается проигранной
г) подача подается еще раз
11. Сколько секунд дается на подачу в волейболе?
а) 8 сек б) 5 сек
в) 7 сек г) 4 сек
12. Какой технический прием позволяет игроку послать мяч в определенную зону площадки с большой скоростью?
а) передача мяча сверху двумя руками
б) нижняя прямая подача
в) нападающий удар
г) верхняя прямая подача
13. Сколько основных технических приемов игры в волейбол выделяют?
а) 3
б) 5
в) 6
г) 4
14. Какая нога должна находиться впереди при подаче мяча левой рукой?
а) правая
б) левая
15. Назовите самый распространенный технический прием в волейболе?
а) передача мяча сверху двумя руками б) верхняя прямая подача
в) нападающий удар г) прием мяча снизу двумя руками
16.Какой технический прием нужно использовать в игре, если мяч после подачи летит высоко?
а) прием мяча снизу двумя руками
б) передача двумя руками сверху в прыжке
в) передача мяча сверху двумя руками
г) нападающий удар
17. Какой шаг применяется после разбега волейболиста для выполнения нападающего удара?
а) стопорящий шаг
б) скрестный шаг
в) приставной шаг
г) никакой, волейболист просто выполняет разбег и выполняет удар
288
500
Ответы на вопрос:
Остановка после ведения мяча представляет собой сочетание двух приемов — ведения мяча и непосредственно остановки. Она предназначена для прекращения движения после маневрирования с мячом по площадке с целью обыгрыша защитника и осуществления дальнейших атакующих действий. Для эффективного выполнения данного сочетания необходимо свободное, непринужденное владение как ведения мяча, так и разновидностями остановок с ловлей мяча (на шагах и прыжком).
В соответствии с существующей классификацией приемов техники нападения возможно выделение двух разновидностей остановки после ведения мяча: двумя шагами и прыжком.
В и. п. игрок находится в движении, завершая ведение мяча.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
ВоСьМиКлAшKа25.01.2023 14:38
-
sofiakobzeva04.01.2021 13:37
-
anita456610.10.2020 15:07
-
суперкот7823.08.2022 20:58
-
Gesha1130.08.2020 10:32
-
rokivich04.04.2022 08:02
-
19Otlichnik1929.03.2022 09:55
-
галина26104.04.2022 21:19
-
nickieivanov28.09.2022 08:03
-
соня157217.12.2021 07:43
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.