Как договорились себя вести,и как вели себя Жилин и Костылин,встретившись с горцами? Как были захвачены в плен?
Как жили в плену?
Почему Жилин дал неверный адрес?
(Кавказкий пленник)
Ответы на вопрос:
Как встретились Жилин и Костылин?Как они себя вели в плену?
Жилин собрался навестить матушку и взял отпуск.Обоз шёл очень медленно,а Жилин спешил домой.Он решил поехать впереди отряда,встретив другого офицера Костылина,которому было очень жарко и он торопился поесть.Оба поскакали вперёд,Костылин должен был прикрывать Жилина,в случае опасности.Так одни оказали вдвоём на опасной дороге.
Трусость Костылина стоила обоим офицерам свободы,только по его вине они попали в плен.Жилин не поехал один,зная ,что все одиночки-это добыча татар.Он рассчитывал на товарища,на его поддержку,но трус -плохой товарищ.Костылина привели,когда Жилин отказывался платить выкуп.Жилин потребовал,чтобы их держали вместе,кормили и поили,иначе никого выкупа не будет.Тяга к свободе,жажда жизни Жилина от смерти,за него некому внести выкуп и его ждёт смерть.
Почему Дина Жилину?Что хочет сказать нам писатель , рассказывая об этой дружбе?
Жилин проявил внимание и сочувствие к ребёнку,попытался развеселить девочку.Для Дины такое отношение удивительно,её окружает злость и молчание,а пленный очень добр к ней.Дина носит Жилину еду,она бежать,узнав,что Жилина могут убить. Толстой показывает,что человечность и доброта стирают грание даже между врагами и они становятся друзьями.
Почему не удался первый побег?
Костылин не умеет бегать,толстый и неуклюжий,он разрезал ноги о камни и начал ныть.Жилин на себе готов нести товарища,не бросив его на растерзание врагам.Но они не знают точного направления к крепости,теряют время и их настигает погоня.
Как относились к Жилину татары?
Умный и прямолинейный,Жилин умеет ладить с людьми,его уважают даже враги,за его характер,"золотые руки" и его чувство достоинства,которое он не теряет даже в плену.
В чем смысл рассказа?
Смысл рассказа "Кавказский пленник"-это то ,что никогда нельзя терять надежду,веру в себя,чувство достоинства и гордость,оставаясь человеком в любой ситуации.Жить свободным-это желание любого человека,уважение к другим ,как и самоуважение-это благородные качества.Жилин сохранил эти качества в плену,он один рвался к свободе,а не ждал своего освобождения за деньги.
Что осуждает писатель(бессмысленность вражды между народами , бессмысленность войны или что-то другое)?
Толстой осуждает бессмысленность вражды между народами,войны уничтожают людей,разрушают то,что создавалось веками.Свобода людей-это главное,что есть в жизни и никто не имеет права отбирать её.Осуждая предательство,автор показывает,что нужно оставаться человеком в любой ситуации..Идея рассказа-это дружба и между людьми,народами.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
кира65021.08.2022 20:23
-
рысь3230.12.2021 10:37
-
dreytes02.08.2020 20:02
-
Рожок40000021.07.2020 05:41
-
Yelena24092006823.01.2020 03:17
-
baukinakatya29.03.2023 23:26
-
vladys4u13.10.2020 16:05
-
СуРиКан20060631.01.2022 20:39
-
Tanya22rus04.12.2021 03:37
-
duyquhuseynli1101.01.2020 23:55
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.