Лабораторна робота Тема: ГІГІЄНІЧНА ОЦІНКА ШКІЛЬНОГО ОБЛАДНАННЯ
(парт, столів, стільців та посадки учнів)

Мета: Засвоїти методику гігієнічної оцінки шкільного обладнання. Навчитися визначати номери парт, стільців, столів та правильному їх підбору згідно росту учнів.
Обладнання: Метрова лінійка, сантиметрова стрічку, транспортир, парта, учнівський стіл, стілець, класна дошка.
Актуалізація опорних знань і контроль вихідного рівня знань студентів:

1. Дати гігієнічну оцінку розміщенню шкільного обладнання (парт, або столів зі стільцями, столу вчителя, класної дошки, шаф, полиць і т.і.).
2. Визначити конструктивні особливості шкільного обладнання за до сантиметровою стрічки, транспортиру, та лінійки. Дати гігієнічну оцінку отриманим результатам..
3. Маркировка парт. Записати методику визначення № парти та за до таблиць знайти зріст учня, якого можна посадити за цю парту.
4. Провести гігієнічну характеристику класної дошки.
Формування вмінь і навичок у студентів
1. Накреслити в зошиті план розміщення шкільного обладнання (парт, або столів зі стільцями, столу вчителя, класної дошки, шаф, полиць і т.і.).
На малюнку позначити:
- внутрішню стіну з дверним отвором;
- зовнішню стіну з віконними отворами;
- передню стіну (визначається за природним освітленням з лівого боку);
- задню стіну;
- розташування парт (столів зі стільцями);
- місцезнаходження вчительського столу;
- розміщення класної дошки;
- ширина проходів між рядами парт;
- відстань від передньої стіни (дошки) до першої парти;
- відстань від передньої стіни до останніх парт;
- відстань від зовнішньої стіни до першого ряду парт;
- відстань від зовнішньої стіни до третього ряду парт;
- відстань від внутрішньої стіни до третього ряду парт;
- відстань від задньої стіни до спинки сидіння останніх парт;
- ширину проходу між допоміжним обладнанням (шафи і т.і.) і краєм парти.
За всіма переліченими позначками дати гігієнічну характеристику відповідності до вимог.
За гігієнічними вимогами:
- парти розставляють в три ряди переднім краєм до передньої стіни (природне освітлення з вікон надходить зліва);
- відстань від перших парт до дошки не менша, ніж 2 м;
- ширина проходів між рядами парт не менш, ніж 0,6 м;
- відстань від зовнішньої стіни до першого ряду парт не менш, ніж 0,5 м (для циркуляції теплого повітря від радіаторів опалення;
- відстань від передньої стіни до останніх парт не більше, ніж 8 м (погано чути спокійну мову);
- відстань від зовнішньої стіни до третього ряду парт не більше, ніж 6 м; (недостатнє природне освітлення);
- ширина проходу між допоміжним обладнанням (шафи, полиці, стенди і т.і.) і краями парт не менш, ніж 0,5 м (можливість відкрити дверці шафи).

188

317

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

elena111104

4,4(91 оценок)

Между лошадью и автомобилем.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.