Petersen

09.01.2022 05:27

Русский язык

Есть ответ 👍

171.1 Послушайте продолжение сказки Людмилы Петрушевской. Приду майте и разыграйте диалог беса и ангела-хранителя, употребляйте одно и бросал его за все заборы, а коте. родные члены предложения. Мальчик шёл с котёнком нок весело выпрыгивал опять скакал и играл с ним. навстречу ему через несколько шагов и Так мальчик дошёл до заборчика той бабушки, которая со бралась умирать с запасом воды, и опять котёнок был брошен, но тут он сразу же исчез. И опять бес толкнул мальчика под локоть и указал ему на чужой хороший сад, где висела спелая малина и чёрная сморо дина, где золотился крыжовник. Бес напомнил мальчику, что бабка здешняя болеет, о том знала вся деревня, бабка уже плохая, и бес сказал мальчику что никто не помешает ему наесться малины и огурцов. Ангел же хранитель стал уговаривать мальчишку не делать этого, но малина так алела в лучах заходящего солнца! Ангел-хранитель плакал, что воровство не доведёт до до бра, что воров по всей земле презирают и сажают в клетки, как свиней, и что человеку-то стыдно брать чужое напрасно! но всё было Тогда ангел-хранитель стал напоследок нагонять на маль чишку страх, что бабка увидит из окна. Но бес уже открывал калитку сада со словами «увидит, да не выйдеть и смеялся над ангелом. II. Выпишите предложения с однородными членами, однородные члены подчеркните, объясните наличие или отсутствие знаков препинания при употребления однородных членах. Встретились ли вам в тексте случаи однородных членов, о которых не шла речь в теоретическом материале? Объясните их самостоятельно.​