Выпишите словосочетания с именами существительными в ед.ч., рядом запишите цифрой их склонение и падеж. Весной, в мае начался массовый вылет майских жуков. Оделись в зелень деревья, высокие травы, цветы. На озере всё засыпано семенами цветущих деревьев. Под тёплыми лучами весеннего солнца ожили тонконогие комары и разноцветные бабочки.​

Массовый вылет (2 склонение, Именительный падеж)

Весеннего солнца (2 склонение, Родительный падеж)

Вэтих портретах, по-доброму созерцательных, всегда чувствуется настроение художника, восхищенно следящего за моделью. он не фиксирует, а создает увиденный, пережитый, прочувствованный детский образ, который захватывает и надолго остается в памяти как дорогой и близкий каждому. , радостным мироощущением проникнут портрет " верочка на даче" (1957), по праву причисляемый к лучшим работам мыльникова. художник пишет гибкую фигурку девочки с тонкой шейкой, темными шелковистыми волосами, опускающимися косичкой на спину. верочка сидит за столом у окна. легкая детская фигурка повернута в профиль, руки как бы на миг положены на стол. бесхитростная простота и ясность образа находят отклик во всем колористическом строе полотна. в более позднем портрете " верочка " (1964) цвет является основным средством раскрытия образа, характера модели. светлая колористическая гамма, построенная на гармонии, цветовых нюансах и градациях, создает настроение внутреннего равновесия, ясности и душевной чистоты. верочка изображена за столом на веранде. перед ней открытая книга. кажется, что девочка на минуту оторвалась от чтения и, подперев ладонями подбородок, думает о прочитанном. в распахнутое окно врываются потоки теплого воздуха, лучи яркого солнечного света скользят по волосам, фигуре ребенка, освещают дощатый стол, переливаются нежными красками в букете на столе. "цвета, как звуки, сталкиваются и говорит художник.-в цвете может быть решен смысл картины".