What new knowledge did you receive about the process of developing a summative assessment test for a unit ​

Какие новые знания вы получили о процессе разработки итогового оценочного теста для единицы измерения

я собираюсь рассказать о феномене,который случается часто весной и летом и вызывает множество разрушений и даже сметрей людей и животных.это наводнение.наводнением называется покрытие водой территории,которая опычно сухая.

я собираюсь использовать санкт-петербург в качестве примера области, которая регулярно затопляется. наводнения в санкт-петербурге имеет долгую . некоторые из этих наводнений были действительно катастрофическими. они не только разрушали здания и улицы, а также убивали и калечили людей.

когда люди начали жить на неве в 1700 году, они не строяли дома, - они только что построили хижины света, которые могут быть легко поставить на плоты и привязывали к деревьям, чтобы не увлечься наводнения.

в 1715 году, было большое наводнение. если вы посмотрите на рисунок вверху вы видите, что некоторые люди использовали лодки и другие остались на крышах своих домов. все городских мостов и зданий на берегах реки были уничтожены наводнением. многие люди утонули. много коров, свиней и коз умерли.

вторая картинка иллюстрирует крупное наводнение из всех которые были. это было в 1777 году, когда вода была около 3,5 метров выше своего обычного уровня. не было не улицы ,не  площадей все стало одним большим озером. шторм был сильным. следующие факты свидетельствуют о масштабах катастрофы: 2000 деревьев были вырваны и унесли. только представьте себе деревянный дом был перенесен на противоположный берегу невы.с того времени были большие наводнения в городе каждые пять лет. таким образом, люди начали строить крепкие конструкции. они также приняли решение о строительстве для защиты города от наводнений.в заключение я хотел бы сказать, что хотя наводнение может быть тяжелым и опасным, люди могут узнать, как приручить его и выжить.