Ответы на вопрос:
Свяще́нная Ри́мская импе́рия, Священноримская империя[1], с 1512 года — Свяще́нная Ри́мская импе́рия герма́нской на́ции (лат. Sacrum Imperium Romanum Nationis Germanicae или Sacrum Imperium Romanum Nationis Teutonicae, нем. Heiliges Römisches Reich Deutscher Nation) — надгосударственный союз итальянских, немецких, балканских, франкских и западно-славянских государств и народов, существовавший с 962 по 1806 год.
Объяснение:
не знаю верно или нет но я думаю что да
Германские народы вошли в активное соприкосновение с Римской империей и народами Галлии в I в. н. э. Поэтому сведения о германцах мы имеем по описаниям римских историков, одним из которых был Тàцит. Тацит написал труд, который назвался «Германия» (98 г. н. э.). Германия — это название территории, и Тацит описывал все народы, которые жили в этих землях. Однако это вовсе не означает, что все народы, жившие на территории Германии, обязательно были германцами. Нынешняя Восточная Германия — это земли, где тогда обитали славянские народы. Многие народы того времени, которые считались германскими, таковыми не были. К германцам оказались отнесены многие славянские народы.
Наверное вот так
Диссертации России → Политические науки → Политические институты, этнополитическая конфликтология, национальные и политические процессы и технологии
Эволюция авторитетных режимов в Латинской Америке
Рощупкин Владимир Тимофеевич
Эволюция авторитетных режимов в Латинской Америке
Эволюция авторитетных режимов в Латинской Америке Эволюция авторитетных режимов в Латинской Америке Эволюция авторитетных режимов в Латинской Америке Эволюция авторитетных режимов в Латинской Америке Эволюция авторитетных режимов в Латинской Америке Эволюция авторитетных режимов в Латинской Америке Эволюция авторитетных режимов в Латинской Америке Эволюция авторитетных режимов в Латинской Америке Эволюция авторитетных режимов в Латинской Америке Эволюция авторитетных режимов в Латинской Америке Эволюция авторитетных режимов в Латинской Америке Эволюция авторитетных режимов в Латинской Америке >
Данный автореферат диссертации должен поступить в библиотеки в ближайшее время
Уведомить о поступлении
Диссертация - 480 руб., доставка 10 минут, круглосуточно, без выходных и праздников
Автореферат - 240 руб., доставка 1-3 часа, с 10-19 (Московское время), кроме воскресенья
Рощупкин Владимир Тимофеевич. Эволюция авторитетных режимов в Латинской Америке : Дис. ... канд. политол. наук : 23.00.02 Москва, 1998 160 с. РГБ ОД, 61:99-23/4-0
Поделиться…
Содержание к диссертации
Введение
Глава I. Сущность и основные формы авторитарных режимов 11
1. Авторитарные режимы - важнейшая категория политологии 12
2. Особенности авторитарных режимов в Латинской Америке и факторы, влияющие на их
формирование 25
Глава II. Военно-диктаторские режимы в Латинской Америке 42
1. Сущность военно-диктаторских режимов и их реакционный характер 43
2. Роль армии в политической жизни латино-американских стран 65
Глава III. Эволюция латиноамериканских военных режимов: от диктатуры к гражданскому правлению 84
1. Модернизация военно-диктаторских режимов и «авторитаризм развития» 36
2. Формирование неолиберальной модели общества и проблемы демократии, 103
3. Особенности президентской власти и политической системы 118
Заключение 141
Список литературы 156
Авторитарные режимы - важнейшая категория политологии
Сущность военно-диктаторских режимов и их реакционный характер
Модернизация военно-диктаторских режимов и «авторитаризм развития»
Введение к работе
Латинская Америка является составной частью мирового сообщества, современной цивилизации. При анализе современных политических проблем латиноамериканских стран важное место занимает исследование политических режимов, имеющее не только большую теоретическую, но и практическую значимость в условиях современной эпохи - перехода от авторитарных, тоталитарных режимов к демократическим.
В 80-90-х гг. вновь возрос интерес политологов к проблеме демократии и факторам, ее обуславливающим. Именно в этот период волна демократизации прокатилась по Восточной Европе и достигла некоторых стран Азии и Африки. Однако ранее она существенно изменила политический ландшафт Латинской Америки - региона, где политические бури последних десятилетий бушевали особенно часто.
В этих условиях сравнительная политология, компаративистика, получила реальную возможность, во-первых, включить в орбиту своих исследований сравнение основных типов политических режимов, их динамику и процесс становления демократии; во-вторых, сравнивать группы различных стран и регионов, осуществляющих демократические преобразования; в-третьих, дать анализ демократических преобразований в латиноамериканских государствах.
И, наконец, в-четвертых, - последнее в списке, но не по значимости - обратить внимание на состояние демократии в России, которое имеет определенные сходные черты с некоторыми странами Латинской Америки на фоне «третьей волны демократии» в современном мире.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
0104121.06.2021 23:22
-
tata2008201.04.2021 13:07
-
lololololololololool07.08.2020 18:39
-
TatarskayaGreckha30.03.2022 08:30
-
инна138226.04.2020 10:59
-
nastyamihasik902.08.2021 17:53
-
DaNa151717.03.2021 11:28
-
Neder17.10.2020 13:48
-
умныйчеловеккслюблю09.05.2021 22:08
-
ксения653822.08.2021 19:40
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.