Составить систему географических понятий курса «Окружающий мир». Составить систему социально-нравственных понятий курса «Окружающий мир».

окружающий мир это то что мы видим, это то на чем мы стоим, это наша планета нет вселенная все здесь нам привычно и мы это видим в этом мире есть свои нормы и отклоняется от них ты тут-же ты попадеш на внимание всех и оно не всегда хорошее. Наш мир не плох он даже прекрасен ведь все в нем построенной под наши нужды и да конечно не для всех ведь здесь почти все решают деньги, мы часто не задумываемся о окружающем мире но кто-то старается его развить, а кто-то тянет на самое дно как например:Илон Маск который тянет мир на вершину но есть те кто ему мешает наш мир не плохой и не хороший, а мы люди бы всем плохими и хорошими. Наш окружающий мир мы начинаем видеть с начала нашей жизни, с самого рождения и поэтому мы узнаем о всем вокруг в ходе своей жизни но узнать все о окружающем мире просто не возможно ведь у всего есть свои возможности и пределы.

Основные профессии времен московского государства не слишком отличаются от таковых в современном мире, потому что всегда были люди занимавшиеся животноводством, сельским хозяйством, приготовление пищи, обслуживанием или сервисом, строительством, войной и промышленностью. были чиновники и дипломаты, были работники культуры, летописцы-, архивариусы и депутаты-бояре. однако больше всего было пахарей, хлеборобов, мельников, пекарей, сапожников, портных, каменщиков, столяров, лесорубов, горняков, металлургов, парикмахеров. к военным профессиям относятся мастера по броне и оружию - сабельники, кольчужники, бронники. профессий было много, как и много различных занятий, призванных сделать жизнь человека того времени достойной.