4. кто и КАК ПРОСЛАВЛЯЕТ
свой КРАЙ?
Ты узнаешь: развития сюжета;
как определить тему произведения.
1. Отгадаit загадку.
Тут, куда не кинем взгляд,
Травы ровные стоят.
И колышутся волнами
Под душистыми ветрами.
ой-бой! А что мы сможем с ними сделать? Нас двое...
Ну, раз и вы ничего не сможете сделать, так не всё ли равно, один
я буду или с вами? Я поехал...
Он ударил коня, поскакал вперёд и до самой лощины Есембая ни
разу не оглянулся назад.
Кто главный герой рассказа?
Предположи, что произойдет дальше.
Караульная сопка. Тайное ущелье – все эти места знакомы Абаю не
хуже, чем родной аул. Два раза в год - весной и осень10 -
аул Кунанбая
прикочёвывает сюда и надолго здесь располагается. Каждое ущелье,
овраг, лощина, места, где привязывают жеребят или ставят юрты, овечьи
пастбища на возвышенности - всё это знакомо и мило Абаю. И всё кажет-
ся ему здесь родным, всё дышит непередаваемой теплотой. Недавно ещё
он веселился здесь, бегая с мальчишками наперегонки, устраивая скачки
на жеребятах-однолетках, играя в бабки. И когда там, в городе, нападала
на него тоска по родному аулу, в его воспоминаниях не раз вставали неза-
бываемые дни, проведённые именно здесь, в Есембае.
Мирные жёлтые сопки, зелёные луга, необъятный простор серебри-
стого ковыля, подёрнутый вдали дрожащей дымкой. Снежностью и
волнением смотрит Абай на окружающий его мир - на простор, на соп-
ки, где он родился и где провёл детство. Ему хочется обнять всё это и
покрыть горячими поцелуями. Какая нега в прохладном ветерке!
европейских стран.
2. Прочитай текст о детстве великого поэта и писателя.
Возвращение
Мальчик спешил домой. Он готов был на всё, чтобы третий день пути
ков, приехавших за ним в город, и уговорил своих спутников выехать,
едва занялась заря. Весь день он подгонял коня, держась впереди прово-
жатых на расстоянии пущенной стрелы.
Байтас и старый Жумабай только восклицали:
— Ну и торопится же мальчуган ваул!
– Бедняга!.. Видно, всю зиму пропадал в медресе со скуки!
Возле урочища Такырбулак Байтас крикнул:
- Не скачи без нас! В Есембаевском овраге разбойники.
- А вы на что?
Н. Хлудов. На жайляу
М. Ауэзов «Возвращение
как меняется настроение героя в процессе
Абай (Ибрагим) Кунанбаев (1845-1904 гг.) - великий
казахский поэт, писатель, общественный деятель, осно-
воположник современного казахского языка и казахской
литературы. Его творческая деятельность была направ-
лена на сближение с русской литературой ислитературой
был последним. На ночёвке в Корыке он затемно разбудил родственни

151

451

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

AnnaGlyuza0436

Литература

4,7(65 оценок)

Думаю это сказка про славного царя гороха и его дочерей царевну кутафью и горошинку царевну это присказка))

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.