Какова современная экологическая ситуация? Осмысливая современную экологическую ситуацию на Земле – следствие производственной деятельности человека, можно утверждать, что во всех областях человеческого воздействия, точках приложения его рук, силы и воли, наносится урон, чаще всего невосполнимый и необратимый. Все нынешние экологические тупики упираются в одно: тут приложил своё умение и светлую голову человек.

Распашка целинных земель и применение химикатов привели к оскудению и выветриванию почв. Мелиорация – к изменению климата. Орошение – к обмелению рек и морей. Развитие промышленности – к загрязнению среды. Космические испытания, бесконечные полёты повлияли на озоновый слой планеты, и, как недавно сообщили нам средства массовой информации, над Южным полюсом обнаружилась в этом слое «озоновая дыра». Надо бы «взять за шиворот» современных распустившихся экспериментаторов и спросить, чем они заштопают свои озоновые и прочие прорехи.

Вместо того чтобы лечить жизненные болячки, прислушиваться к здравому смыслу, затоптанному сапогами технического прогресса, мы взялись лечить результаты жизненных аномалий. Так, мы изучаем причины роста числа заболеваний их лечения, но в то же время увеличиваем выброс в атмосферу промышленных отходов.

Становится нечем дышать в городах, исчезают некоторые виды животных, растений. На смену им приходят то неизлечимые болезни, то смертельно жалящие пчёлы, выведенные в лабораториях.

Во всех бедах нашего времени – общественных ли, экологических ли – видится одна причина: затоптан в грязь, забыт здравый смысл. Сейчас природа словно обороняется, и милосердие природы состоит в том, что воюет она медленно. Даёт возможность подумать и остановиться. А не гнать птицу-тройку – в никуда.

Вглядитесь повнимательней в окружающую жизнь и в самих себя! Мы употребляем искусственную пищу, слушаем синтетическую электронную музыку, наши настроения находятся в зависимости от печати или телевидения. Мы привыкли к песням из нескольких слов, а классику воспринимаем через шлягеры на стихи гениев или на темы вечных книг. Мы даже поиск друзей не ведём с собственных оценок, а передоверили его роботам «службы знакомств» в Интернете наши души!» - вслед за поэтом скажем мы.

(По С. Полякову)

1)Выпишите из текста восклицательное и вопросительное предложение. Объясните, с какой целью автор использует их в тексте.
2)Выпишите из текста сравнение, объясните его роль в тексте. [2]

3) Выпишите из текста иронию, объясните, с какой целью ее использует автор. [2]

4) Определите тип и стиль текста, укажите их характерные черты.[4]

265

378

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

EvilQueen25

Русский язык

4,5(13 оценок)

Выпиши из текста слова с парными согласными. Докажите их написание.

Парные согласные: Б - П, В - Ф, Г - К, Д - Т, З - С, Ж - Ш

1) Проливной дождь хлынул, как из ведра.

дождь - дождик (проверочное слово для согласной "д" в корне)

2) И сад, и улица сразу потонули в ливневом потоке.

сад - в саду (проверочное слово для согласной "д" в корне)

3) На дорожке с обрывком ремня на шее металась заблудившаяся собачонка.

дорожке - дороженька (проверочное слово для согласной "ж" в корне)

обрывком - обрывать (проверочное слово для согласной "в" в корне)

4) Они спокойно пощипывали травку, важно переступая красными лапами.

травку - трава (проверочное слово для согласной "в" в корне)

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.