Окончание – это ... A) Значимая часть слова, общая для родственных слов.
B) Значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования слов.
C) Изменяемая часть слова, которая служит для образования форм слова и для связи слов в предложении.
D) Значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.
E) Главная часть основы.
2. Окончание у существительных выражает
A) Лицо, число. B) Род, число. C) Падеж, род D) Число, лицо, род. E) Род, число, падеж
3. Часть слова без окончания.
A) Корень. B) Суффикс. C) Приставка. D) Основа. E) Окончание

4. Окончание у глагола выражает
A) Лицо, число. B) Падеж, число. . C) Род, падеж.
D) Число, род. E) Лицо, падеж
5. Укажите слово с нулевым окончанием.
A) Школа.
B) Школьный.
C) Пришкольный.
D) Школьники.
E) Школьник.

6. Укажите глагол, который образован при суффикса.
A) Уехать. B) Входить. .
C) Доплыть D) Бледнеть. E) Списать.

7. Слово, не входящее в ряд однокоренных.
A) Сад.
B) Сажать. D) Посадка.
E) Садовник. C) Сажа.
8. Слово, не входящее в ряд однокоренных.
A) Вода.
B) Водный. C) Водитель.
D) Водопад. E) Наводнение.
9. Найдите пару слов, которые не являются однокоренными.
A) Радость – радостный. D) Нос – носовой.
E) Носить – носильщик
B) Вода – водитель. C) Гора – горец.

10. Укажите слово, которое образовано сложением части основы с целым словом.
A) Физкультура. B) Завод – автомат. C) Пешеход.
D) Ледокол. E) Бензовоз .
11. Это слово образовано путем сложения целых слов.
A) Самолет. B) Турпоход.
C) Птицелов. D) Кафе – мороженое.
E) Спортплощадка.
12. Укажите сложное слово, которое пишется через дефис.
A) Стен (газета).
B) Птице (лов).
C) Телефон (автомат).
D) Фото (модель).
E) Авто (база).
13. Соединительная гласная О
А) нефт...провод В) земл...трясение С) человек...любие
D) тысяч...летие Е) кра...ведение
14. Это слово не является формой слова летчик.
A) Летчика. B) Лететь. C) Летчику. D) Летчиком. E) О летчике.
15. Формы слова различаются
A) Окончанием. B) Основой. C) Суффиксом. D) Корнем. E) Приставкой.
16. Укажите слово, которое образовано при суффикса.
A) Записка. B) Школьник. C) Прочитать. D) Подоконник. E) Поездка.
17. Найдите слово, соответствующее схеме: корень – суффикс – окончание.
A) Танкист. B) Пригород.
C) Подснежник. D) Пришкольный. E) Написать.
18. Найдите слово, соответствующее схеме: приставка – корень – суффикс – окончание.
A) Поездка. B) Площадка C) Сельский.
D) Читатель. E) Строитель. .
19. Значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.
A) Корень. B) Суффикс. C) Приставка.
D) Основа. E) Окончание.
сделаю лучший ответ

102

212

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

gigov1610sp

Русский язык

4,6(90 оценок)

прив

Объяснение:

1D)

2C)

3A)

4D)

5E)

6B)

7A)

8E)

konoval1i

Русский язык

4,7(16 оценок)

Тут в и б

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.