9класс помагите . 1) В металлах тип связи:
а )ковалентная полярная;
б) ионная;
в) металлическая;
г) ковалентная неполярная.
2) Во внутреннем строении металлов имеются:
а) только катионы;
б) только анионы;
в) катионы и анионы;
г) катионы и нейтральные атомы.
3) Жидкий металл при комнатной температуре – это:
а) железо; б) ртуть;
в) золото; г) литий.
4) Золото алхимики считали символом:
а) Венеры; б) Марса;
в) Солнца; г) Сатурна.
5.Неправильное суждение, о том, что все металлы:
а) обладают ковкостью; б) обладают металлическим блеском;
в) обладают электропроводностью; г) летучие вещества.
6) Наиболее твёрдый металл:
а) натрий; б) хром; в) свинец; г) литий.
7 )Металл, обладающий наибольшей плотностью:
а) железо; б) медь; в) золото; г) титан.
8)Лучше отражает свет:
а) свинец; б) серебро; в) цинк; г) железо.
9.Среди перечисленных веществ укажите те, которые являются металлами:
1)кремний; 2) бериллий; 3) бор; 4) алюминий; 5) калий; 6) аргон; 7) сера; 8) олово.
ответ дайте в виде последовательности цифр в порядке их возрастания.
10) Металлы для завершения слоя:
а) отдают электроны; б) принимают электроны;
в) отдают или принимают электроны; г) у них слой завершённый.
11) Связь в металлах между катионами осуществляют:
а) свободные электроны;
б) анионы;
в) протоны;
г) нейтроны.
12) Самый пластичный из драгоценных металлов:
а) серебро; б) платина; в) золото; г) ртуть.
13.Медь алхимики считали символом:
а) Венеры; б) Марса; в) Солнца; г) Сатурна.
14. Наиболее мягкий металл:
а) хром; б) титан; в) молибден; г) свинец.
15) Наиболее тугоплавкий металл:
а) вольфрам; б) ртуть; в) золото ; г) титан.
16) Металл, обладающий наименьшей плотностью:
а) натрий; б) олово; в) свинец; г) железо.
17) Обладает наибольшей электропроводностью:
а) железо; б) золото; в) алюминий; г) серебро.
18) Расставьте перечисленные металлы в порядке увеличения плотности:
1) медь;2) железо; 3) свинец; 4) алюминий; 5) золото.
ответ дайте в виде последовательности цифр.
19). Только металлы побочных подгрупп расположены в ряду:
а) Mn, Na, Li б) Ca, Ag, Ba
в) Al, Mg, Pb г) Fe, Mn, V
20) Число электронов в ионе Na+:
а) 11 б) 23 в) 10 г) 8
21). Наиболее выражены неметаллические свойства:
а) O; б) S; в) Se; г) Te ;
22) По номеру периода определяется число :
а) протонов б) нейтронов
в) электронов на внешнем слое г) электронных слоёв
23) Число нейтронов в ядре атома меди 64 Cu:
а) 32; б) 25; в) 27 ; г) 35
24) Сумма коэффициентов в молекулярном уравнении реакции взаимодействия кальция с водой :
а) 3; б) 8; в) 4; г) 5
25)Для реакции с 16 г сульфата меди(II) необходим гидроксид калия массой:
а) 2,8г; б) 16,8г; в) 11,2г ; г) 5,6г;
26.В периодической системе металлы расположены в :
а) верхней части
б) нижней части
в) правом верхнем углу
г) левом нижнем углу
27.Электронную формулу 1S2 2S2 2P6 3S2 3P6 4S2 имеет атом:
а) Na; б) Ca ; в) Cu ; г) Zn;
28. Количество электронов на внешнем уровне атома алюминия равно:
а) 1 ; б) 2; в) 3; г) 4.
29. Ион, в составе которого 20 протонов и 18 электронов, имеет заряд:
а) –2 ; б) +4; в) +3; г) +2.
30. Алюминий вступает во взаимодействие с:
а) нитратом бария;
б) сульфатом меди(II);
в) хлоридом калия;
г) сульфатом кальция.

123

416

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ritteru

Химия

4,6(10 оценок)

Объяснение:

Дано

m(р-ра) = 280 г

W(в-ва) = 5%

Найти

m(в-ва)

m(в-ва) = m(р-ра) * W(в-ва) / 100% = 280 * 5 / 100% =14 г

m(р-ля) = m(р-ра) - m(в-ва) = 280 - 14 = 266 г

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.