: рассмотрите строение эритроцитов человека и лягушки, ответьте на вопросы А – эритроцит человека меньше эритроцита лягушки, но переносить больше кислорода, объясните почему?
[1]
Б – с развитием эритроцит человека теряет ядро, какое это имеет значение для выполнения эритроцитом его функций
[1]
5 задание: по описанию определите какой из типов лейкоцитов созревает в красном костном мозге к размножению, распознает определенный вид возбудителя и вырабатывать против него антитело
А. Т –лимфоцит
Б. В - лимфоцит
ответ: [1]

6 задание:сравните различные видыиммунитета, отметив галочкой подходящие характеристики для каждого из видов иммунитета

Характеристики / иммунитет Клеточный Гуморальный
1. Происходит фагоцитоз
2. Происходит образование антител
3. Участвуют лейкоциты –В - лимфоциты
4. Участвуют лейкоциты - нейтрофилы
[4]
7 задание: выберите из предложенных организмов возбудителей инфекционных заболеваний
Примеры:Варианты ответов: ответ:

1. плесневые грибы А. 1,3,5
2. малярийный комар Б. 3,5,6
3. вирус гриппа В. 1,3,6
4. туберкулезная палочкаГ. 2,4,6
5. муха цеце
6. дизентерийная амеба[1]

8 задание: после введения вакцины в организме человека вырабатываются антитела противостоять определенному виду инфекционных заболеваний, объясните почему это происходит, как это связано с составом вакцины?

[1]
9 задание: назовите причину выработки антител в организме матери в результате резус – конфликта с кровью плода

[1]

10 задание: рассмотрите строение сердца на рисунке

А. назовите структуру сердца, обозначенную цифрой 4
[1]
Б. в чем заключаются особенности строения этой
структуры
[1]
13 4

11 задание: на рисунке изображены кровеносные сосуды
А. укажите под какой цифрой изображена вена [1]
Б. под какой цифрой изображена артерия[1]
В. В чем заключается сходство капилляров и с венами,
и с артериями

[1]

12 задание: объясните причину повышения частоты сердечных сокращений у школьников во время занятий физической культурой
[1]
13 задание: назовите какие структуры организма участвуют в клеточном дыхании, назовите не менее двух
[1]
14 задание: определите последовательность изменений в организме человека при вдохе,начиная с повышения концентрации углекислого газа, выберите правильный ответ
1) сокращение диафрагмы и межреберных мышц
2) повышение концентрации кислорода
3) возбуждение в дыхательном центре продолговатого мозга
4) вдох
5) повышение концентрации углекислого газа

А. 5,1,3,2,4
Б. 5,3,2,1,4
В. 5,3,1,4,2

ответ: [1]

15 задание: в покое взрослый человек совершает примерно 16 дыхательных движений за 1 минуту. При спокойном вдохе в легкие взрослого человека поступает около 500 см³ воздуха. Такой же объем воздуха удаляется из органов дыхания во время спокойного выдоха. Это дыхательный объем.
Определите объем воздуха, который поступит в легкие учащегося во время вдоха в течение одного урока.

167

299

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

18Tanya

Биология

4,8(1 оценок)

этого никто не сделает на

papstik

Биология

4,6(80 оценок)

Лишайники - это широко распространенные организмы с достаточно высокой выносливостью к климатическим факторам и с чувствительностью к загрязнителям окружающей среды. а так же лишайники - это одна из наименее изученных групп низших растений на территории хабаровского края. тем не менее, в условиях экологического кризиса эти растения могут оказать неоценимую услугу, как показатели загрязнения окружающей среды. лишайники являются биоиндикаторами - организмы, вид или сообщество, по наличию либо чрезмерному размножению которого (положительный индикатор) или же отсутствию или уменьшению численности (отрицательный индикатор) можно судить об определенном состоянии окружающей среды. биоиндикация используется в практике народного хозяйства и имеет преимущества в том, что она экологически выгодна.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.