3. Төмендегі сұрақтарға мәтін бойынша бір сөйлеммен жауап беріңіз. А) Қария «жақсыларға» нелерді жатқызды?
[1]
В) Қария қызына ұршық пен өрмектің маңызын қалай түсіндірді?
Ответы на вопрос:
А)қария жақсыларға уршық пен өрнекті жатқызды.
В)уршық деген білімге өрнек деген еңбекке апаратынын түсіндірді.
журналист: михаил петрович! не против ли вы,если я возьму у вас интервью?
капитан: ,конечно не против.
журналист: что же,тогда я вам несколько вопросов по поводу вашей деятельности.вы готовы?
капитан: да,я вас внимательно слушаю
журналист: итак,первый вопрос личного характера: сколько лет вы занимаете должность капитана корабля и как называется ваше судно?
капитан: ну свою морскую карьеру я начинал еще с матроса в армии военно-морского флота.когда я попал на корабль,я сразу понял,что это мое и твердо решил,что по окончании службы я пойду получать специальность моряка.так и получилось.отслужив на флоте,я поступил в петербургское морское училище имени адмирала макарова на специальность лоцмана.с успехом закончив училище,мне выдали направление на место работы на торговое судно "золотой рог".затем,поднимаясь вверх по карьерной лестнице,я получил должность командира,а спустя 5 лет и саму должность командира.
эурналист: вот такой вопрос,михаил петрович: ваше судно международное торговое или вы также торгуете на внутренних речных и морских путях?
капитан: судно которым я относится к международной торговой компании и поэтому заграницей я бываю часто.за всю свою карьеру,я побывал огромное количество раз в странах европы,северной америки,в индии,китае,австралии,в японии,но в странах латинской америки еще не посчастливилось побывать.
журналист: михаил петрович,вот такой вопрос,который тревожит меня и читателей нашей газеты: на вашем судне бывало хоть раз чрезвычайное положение или происходила какая-нибудь опасная ситуация?
капитан: да,такое случается довольно-таки часто,особенно когда рейс выпадает в ненастные дни.самым страшным случаем за мою карьеру был случай,когда корабль наткнулся на рифы и его обшивку пробилл.внутрь корабля начала стремительно набираться вода и он чуть не пошел ко дну.однако, слаженным действиям команды,корабль удалось спасти
журналист: какой ужас!
капитан: да нет,это весьма частое явление в судоходстве и уже существуют способы,как избежать этого
журналист: михаил петрович,рекомендуете ли вы нынешней молодежи идти поступать в морские училища для будущей карьеры моряка? перспективная ли профессия?
капитан: да,настоятельно рекомендую молодежи задуматься о поступлении в морские училища потому,что профессия является интересной,хорошо оплачиваемой и перспективной.нам не хватает грамотных специалистов и поэтому я настоятельно рекомендую всем задуматься о поступлении.
журналист: что ж,это были все вопросы. вас,михаил петрович за интервью,было интересно узнать о вашей профессии.на этом все, вас еще раз и удачи вам в вашей нелегкой работе!
капитан: ,вам тоже удачи.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Қазақ тiлi
-
Egolaspro13.01.2023 21:23
-
kudzhan15.08.2022 20:22
-
daffidovа23.11.2021 13:38
-
владислав18627.08.2022 17:00
-
School95718.06.2022 10:16
-
Alinka0411121.05.2022 06:18
-
anorbaeva13.08.2022 03:03
-
virusvirus9302.04.2020 15:28
-
Ашеашачочєо05.01.2021 01:30
-
semchenko200527.08.2021 19:32
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.