21. Assessment Center как реализация управленческих деловых игр.
22. Методы оценки персонала. Assessment Center – Центр Оценки. Основные направления использования метода деловых (управленческих) игр.
23. Деловая игра как основная форма и инструмент в практическом менеджменте.
24. Метод деловых (управленческих) игр как основная форма и инструмент в практическом менеджменте.
25. Деловая игра как средство моделирования разнообразных условий профессиональной деятельности (включая экстремальные) методом поиска новых ее выполнения.
26. Разработки в области активных групповых методов в теории установки Д.Н. Узнадзе.
27. Теория поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина и закономерности переноса знаний и умений, полученных в игре, в реальную действительность.
28. История развития метода деловых игр (М.М.Бирнштейн, организационно-деловые игры Г.П.Щедровицкого, инновационные игры В.С.Дудченко, школа В.К.Тарасова (Таллин), эмоционально-игровая методика Е.В.Гильбо (Ленинград) и др.
29. Два рождения деловых игр в отечественной науке, деловые игры в США (Ч. Абт, К. Гринблат, Ф. Грей, Г. Грэм, Г. Дюпюи, Р. Дьюк, Р. Прюдом и другие).
30. Внутригрупповые и межгрупповые процессы при проведении деловых игр.
220
454
Ответы на вопрос:
(для чего) – в священном писании мы встречаем слова: бог не в рукотворенных храмах живет. но все-таки храм воспринимается нами как место собрания верующих людей, как место особого присутствия неба на земле. слово «церковь» переводится как «собрание». мы должны понимать: как мы состоим из тела и души, так и окружающий мир состоит из материального и духовного. многие вопросом: зачем строить храмы? зачем золотить купола? (хотя купола далеко не золотые; это определенный сплав металла.)
давайте подойдем к этой проблеме с такого вопроса: а зачем строить школы? пускай дети веселятся, достигают какого-то возраста и идут работать на фабрики, заводы, предприятия. зачем труд педагога? ведь его, в принципе, не видно. зачем сеять поля? зачем выводить на поля технику? и так далее. есть определенная цель, для чего мы делаем это: для того, чтобы посеянное или сделанное нами приносило определенные плоды. потому что есть материальная сторона нашей жизни.
заботиться о бедных, обездоленных, болящих не должна в целом церковь, это все-таки государственная забота. церковь заботится совершенно об ином; церковь является форпостом неба на земле. когда строитель строит школу, он делает возможным то, чтобы наши дети получали образование, становились личностями. строитель, строящий храм, делает даже больше: чтобы люди, приходящие в храм, преображали себя и через это преображали окружающий мир. поэтому церковь – это собрание людей, желающих достичь гармонии не только с самими собой, но и с окружающим миром. а это основная цель верующего человека – достичь бога, и, очистив свой внутренний мир, стараться преобразить то, что вокруг.
поэтому строить храмы необходимо. много их или мало – не знаю. если посмотреть на сегодняшнюю градостроительную политику, строятся огромные жилищные комплексы, в которых не предусмотрены ни школы, ни детские сады, не говорю уже о церквях. людям иногда даже машину поставить негде. думаю, везде есть такие проблемы. наверное, забота о людях должна быть прежде всего. чтобы у каждого человека была возможность прийти в храм. ведь в храмы на большие службы набивается много людей: жарко, толкотня. поэтому надо заботиться о людях прежде всего.
давайте подойдем к этой проблеме с такого вопроса: а зачем строить школы? пускай дети веселятся, достигают какого-то возраста и идут работать на фабрики, заводы, предприятия. зачем труд педагога? ведь его, в принципе, не видно. зачем сеять поля? зачем выводить на поля технику? и так далее. есть определенная цель, для чего мы делаем это: для того, чтобы посеянное или сделанное нами приносило определенные плоды. потому что есть материальная сторона нашей жизни.
заботиться о бедных, обездоленных, болящих не должна в целом церковь, это все-таки государственная забота. церковь заботится совершенно об ином; церковь является форпостом неба на земле. когда строитель строит школу, он делает возможным то, чтобы наши дети получали образование, становились личностями. строитель, строящий храм, делает даже больше: чтобы люди, приходящие в храм, преображали себя и через это преображали окружающий мир. поэтому церковь – это собрание людей, желающих достичь гармонии не только с самими собой, но и с окружающим миром. а это основная цель верующего человека – достичь бога, и, очистив свой внутренний мир, стараться преобразить то, что вокруг.
поэтому строить храмы необходимо. много их или мало – не знаю. если посмотреть на сегодняшнюю градостроительную политику, строятся огромные жилищные комплексы, в которых не предусмотрены ни школы, ни детские сады, не говорю уже о церквях. людям иногда даже машину поставить негде. думаю, везде есть такие проблемы. наверное, забота о людях должна быть прежде всего. чтобы у каждого человека была возможность прийти в храм. ведь в храмы на большие службы набивается много людей: жарко, толкотня. поэтому надо заботиться о людях прежде всего.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
katya107420.01.2020 12:11
-
alenzhaparkulov23.09.2022 17:02
-
senan5223.01.2020 21:49
-
DimasStar131.05.2023 20:01
-
vikavp211.10.2022 03:14
-
amina55565825.01.2022 13:47
-
тупой17709.01.2022 00:19
-
nik48003.03.2020 03:59
-
shukirbekovabak13.04.2020 03:46
-
Пельмешки1103.04.2022 13:08
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.