1 Фразеологизм – это…
A
неустойчивое сочетание слов
B
словосочетание
C
устойчивое сочетание слов
2
Сколько пропущено в данном предложении знаков препинания?
Солнечные лучи проходя через капли дождя в воздухе разлагаются в спектр так как разные цвета спектра преломляются в каплях под разными углами.
A
5
B
4
C
3
3
Выберите предложения с обособленными определениями…
A
Так начала зарождаться наука о природе, которую сегодня называют естествознание.
B
Физика является основным двигателем технического прогресса человечества.
C
Помимо этого, в полёте насекомые ориентируются по солнцу.
4
Укажите, в каком варианте дан фразеологический оборот со значением «бездельничать»:
A
сидеть сложа руки
B
во все лопатки
C
сломя голову
5
Выберите вариант предложений, где правильно расставлены знаки препинания.
A
Отчего бы нам, не жить в мире?
B
Скромный мир – лучше пышных побед.
C
Гора с горой не сходится, а человек с человеком сойдётся.
6
Укажите вариант с глаголом совершенного вида.
A
сохранить
B
будить
C
перечитывать
7
Сколько в этом предложении пропущенных запятых?
Как хорошо когда в семье согласие как хорошо когда согласие в стране.
A
3
B
7
C
5
8
Найдите фразеологический оборот.
A
красиво спел
B
пешком
C
засучив рукава
9
Определите строчку с производными предлогами.
A
посмотреть вокруг, проводить опыт в течение суток, благодаря своего учителя
B
вращаться вокруг оси, проводить опыт в течение суток, благодаря солнечному теплу
C
посмотреть вокруг, в течении реки, благодаря своего учителя
10
В каком предложении дан глагол несовершенного вида?В каком предложении дан глагол несовершенного вида?
A
Туристы спрашивали о наличии мест в отелях.
B
С самолёта сбросили листовки с надписью.
C
Вышел воин на поле битвы.
11
Есть ли в данном предложении вводные конструкции?
Разумеется, формирование снежинок зависит от температуры, влажности воздуха внутри ледяного облака, от траектории их движения.
A
не знаю
B
да
C
нет
12
Какой член предложения называется определением?
A
Второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы Какой? Чей? Который?
B
Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей.
C
Второстепенный член предложения, который показывает, в каких условиях совершается действие.
13
Что обозначают глаголы с абстрактным значением?
A
признак предмета, движение, качества
B
признак действия, предмет
C
признак действия, предмет
14
Что такое дополнение?
A
Второстепенный член предложения, который обозначает объект действия и показывает, в каких условиях совершается действие.
B
Второстепенный член предложения, который показывает, в каких условиях совершается действие.
C
Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей.
15
Что такое «дебаты»?
A
беседа
B
разговор
C
спор
237
380
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
KSUmaUYouTobe06.04.2021 22:15
-
ndv152521.03.2022 09:16
-
sofiko36503.11.2020 20:59
-
KyroSC07.09.2020 23:58
-
диана247301.08.2022 21:11
-
lezginocka1127.06.2022 15:11
-
маша939329.08.2022 10:16
-
ira11331125.04.2021 04:59
-
dodmitry11.12.2022 20:00
-
Полина11200625.09.2022 15:03
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.