1. Что из перечисленного не было следствием кризиса 1929 г. в США: А) падение объема промышленного производства;
Б) рост безработицы;
В) создание финансовых пирамид;
Г) потеря сбережений миллионов вкладчиков.
2. Кто из президентов США проводил политику под названием «новый курс»:
А) Г. Трумен;
Б) Ф. Рузвельт;
В) В. Вильсон.
3. В каком году А. Гитлер пришел к власти:
А) 1933 г.;
Б) 1928 г.;
В) 1923 г.
4. В каких из перечисленных стран в 1930 –е г.г. сохранилась демократическая форма правления:
А) в Японии;
Б) в Германии;
В) во Франции;
Г) в Италии.
5. Выделите лозунг, не характерный для фашистских партий:
А) высшей ценностью является «единство нации»;
Б) «земля должна принадлежать тому, кто ее обрабатывает»;
В) необходимо уничтожить «врагов нации», выявлять «агентов Коминтерна»;
Г) «запретить проведение парламентских выборов»;
Д) надо повысить уровень жизни народа, уменьшить социальное неравенство.
6. В каком году состоялась Генуэзская конференция:
А) в 1923;
Б) в 1926;
В) в 1922.
7. Отметьте цели, которые не преследовали коммунисты и социалисты во Франции, заключая пакт о единстве действий в 1934 г.:
А) дать отпор фашистской угрозе;
Б) улучшить положение мелких собственников;
В) установить во Франции Советскую республику.
8. Дайте определения:
А) фашизм -
Б) тоталитаризм
В) авторитаризм
9. Каким путем была установлена фашистская диктатура в Германии:
А) в результате военного переворота;
Б) после победы фашистской партии на парламентских выборах;
В) после подавления революционного выступления масс.

1.Модернизация Китая осуществлялась путем:
А) реформ
Б) революции
В) экспансии
Г) компромиссов

2.В Индии, в отличие от Турции, главной задачей модернизации была ликвидация:
А) шариата
Б) маньчжурской династии
В) колониализма
Г) традиционализма

3.Особенность модернизации Японии в начале 20 в.:
А) сохранение колониального гнета
Б) осуществление экспансии и милитаризации
В) проведение модернизации по образцу СССР
Г) возникновение развитого гражданского общества

4.В1933 – 1934 гг. буржуазно-демократическая революция произошла:
А) на Кубе
Б) в Мексике
В) в Никарагуа
Г) в Аргентине

5.Собственники крупных земельных участков в государствах Латинской Америки:
А) олигарх
Б) каудильо
В) конкистадор
Г) латифундист

6.Главной задачей в странах Латинской Америки в начале 20 века была ликвидация:
А) фашизма
Б) капитализма
В) колониального гнета
Г) экономической зависимости от западных стран

7.В результате реформ президента Л. Карденаса была:
А) уничтожена республика
Б) уничтожена раздробленность страны
В) увеличена площадь помещичьих земель
Г) национализирована собственность иностранных нефтяных компаний

8.К революции в естествознании относится открытие:
А) Х-лучей
Б) Атлантиды
В) теории относительности
Г) закона всемирного тяготения

9.На развитие литературы и искусства первой трети 20 века повлияла:
А) Первая мировая война
Б) отмена рабства в США
В) философия просветителей
Г) Великая Французская революция

10.Особенность художественной культуры первой трети 20 века:
А) господство религиозного мировоззрения
Б) господство одного художественного направления
В) перемещение художественного центра культуры в США

273

440

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

52535701

История

4,5(68 оценок)

ну прежде всего, нужно сказать, что он отличный полководец!

он храбрый, и он прекрасно относился к своим войнам, т. е в армии царило взаимопонимание и уважение.

также он был пркрасно образован и умен.

конечно, иногда он был заносчив и просто обожал власть, обожал быть лидером, кем в принипе и был.

еще, александр македонский не любил, когда его мнение не воспринимается и не любил, когда кто-то делает что-то не так как он.

не удивительно, что этот великий человек любил и роскошь, как никак родился в ней и происхождение у него соответствующее.

и еще, александр македонский, жестокий, но без этого он бы не завоевал такое большое количество территорий.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.