написать эссе на тему: «О чем заставляют задуматься современного читателя классические произведения русской литературы, изученные во 2-й четверти?»

Объяснение:

Во-первых, чтение классики нам понять, какими были наши соотечественники, жившие сотни лет назад. Как они жили, о чем мечтали, что любили и ненавидели, как воспринимали мир - все это мы можем узнать из произведений русских классиков.

Во-вторых, классическая литература учит меня думать. Во многих классических произведениях автором заложен глубокий смысл, а то и несколько.

В-третьих, чтение классики воспитывает литературный вкус. После чтения классики легко отличить хорошую книгу современного автора от плохой. Чтение классики учит различать стили разных авторов. Легко заметить, что рассказы Чехова и романы Достоевского написаны разным слогом. У каждого из авторов классических произведений есть свой собственный неповторимый стиль.

В-четвертых, чтение расширяет мой словарный запас. Ну, и приносит мне хорошие оценки по русской литературе и языку, не без этого. Так что читайте русских классиков - это не только интересно, но и полезно

Финальная часть романа читателю задуматься о том, что важнее всего для человека в жизни, как выстоять и все перенести в самых тяжелейших условиях и остаться человеком, как воспитать чужого ребенка как своего, отдавая ему свое сердце и душу. Концовка произведения печальная, но и одновременно дающее надежду на хорошее будущее. Маленький мальчик и этот седовласый мужчина-фронтовик, ставший теперь ему отцом, навсегда вместе. И как сложится их дальнейшая жизнь, кем станет мальчик, когда вырастет, сумеет ли его приемный отец хорошо воспитать его, остается нам неизвестным.Но автор верит, что у них все будет хорошо, и мы тоже надеемся на лучшее. Когда маленький Ванюшка помахал вслед главному герою, то не смог сдержать слезы и отвернулся, чтобы никто их не увидел. Он понимал, что им будет трудно в жизни, что будет много еще препятствий и переживаний, но все закончится благополучно

Главный герой комедии а.с. грибоедова «горе от ума» чацкий является типичным представителем той части общества первой четверти хiх века, которая несла в себе новые взгляды, мысли, идеалы и настроения – «века нынешнего», как после появления комедии стали называть молодое поколение дворян. в дальнейшем этих людей часто соотносили с декабристами, участниками восстания 14 декабря 1825 года. работа над пьесой завершилась еще в конце 1824 года, то есть почти за год до событий на сенатской площади. но уже тогда будущие декабристы увидели в чацком человека, близкого им по духу и по . в дальнейшем эта точка зрения утвердилась и стала общепризнанной. так, а.и. герцен с утверждал: «фигура чацкого… появляется накануне возмущения на исаакиевской площади; это декабрист». с тех пор комедия грибоедова и ее герой по-разному осмыслялись как критикой, так и читателями, появлялись и сейчас существуют разнообразные сценические трактовки этого произведения. порой в чацком видят некий общечеловеческий тип, что на самом деле соответствует тому, как он представлен в действии комедии. но, безусловно, есть в этом герое и то, что тесно связано с той конкретно- эпохой, когда он впервые появляется – и в , и в жизни. именно эта составляющая образа главного героя комедии и включается в себя черты, роднящие его с декабристами. прежде всего, в биографии чацкого мы находим много общего с тем, что нам известно о жизни и судьбе декабристов. как и большинство из них, герой комедии принадлежит к российской аристократии. к этому же слою общества относятся и все, кроме молчалина, представители фамусовского общества, которое отражает тех, кто противостоял новым веяниям в жизни россии той эпохи. в комедии также именно они вступают в борьбу с чацким, пытающимся, приехав в дом фамусова, пропагандировать там свои новые идеи. эти новые взгляды он приобрел, когда уехал из этого дома, где воспитывался вместе с дочерью фамусова софьей. мы не знаем точно, где он побывал и чем занимался в эти три года, но есть некоторые факты, позволяющие сделать вполне определенные предположения. очевидно, что чацкий, как и многие декабристы, был на военной службе и неплохо о ней отзывается – например, в разговоре со своим полковым товарищем платоном михайловичем горичем, которого московская жизнь переменила так, что он превратился в «мужа-мальчика», «мужа-слугу». в комедии говорится, что чацкий побывал за границей, а значит, можно предположить, что он участвовал в заграничном походе армии во время отечественной войны 1812–1815 годов – ведь действие комедии происходит почти сразу после ее окончания.