Не играй «для Прохора»
В..спит..ывая 3(1) св..их д..етей Лев Николаевич Толстой стремился развить в них качество называемое пр..стотой. Он х..отел избавить своих д..етей от мук тщеславия отр..вляющ..их существование человека. Толстой распозн..вая2(1) тревожные симптомы.. л..чил их метким п..сательским словом 4(2).
В в..споминаниях Ильи Львовича Толстого сохр..нились сведения об одном таком чудес..ном и..целении. В де..стве его учили играть на фортепьяно а он изо всех сил л..нившийся играл кое-как торопясь отбарабанить свой час и уб..жать. Отец был( не)д..волен таким пол..жением дел. Но однажды Лев Николаевич услышал, что из залы разд..ются бодрые, ож..влённые звуки.
Отец вошёл в комнату и увидел расстаравш..гося до румянца сына и плотника Прохора вставлявш..го зимние рамы. Пр..чина ст..рательной игры была об(ь,ъ)..снена. Маленький Илья трудился «для Прохора» заслужив3(2) гневное (не)довольство отца4(1). И много раз потом Толстой желая2(2) выр..стить порядочного ч..ловека напоминал своему сыну о «Прохоре».
1.Списать текст, расставляя пропущенные знаки препинания и вставляя пропущенные буквы
2. Выполнить по вариантам морфемный(2), морфологический (3) и синтаксический (4) разборы

Не играй «для Прохора»
В..спит..ывая 3(1) св..их д..етей Лев Николаевич Толстой стремился развить в них качество называемое пр..стотой. Он х..отел избавить своих д..етей от мук тщеславия отр..вляющ..их существование человека. Толстой распозн..вая2(1) тревожные симптомы.. л..чил их метким п..сательским словом 4(2).
В в..споминаниях Ильи Львовича Толстого сохр..нились сведения об одном таком чудес..ном и..целении. В де..стве его учили играть на фортепьяно а он изо всех сил л..нившийся играл кое-как торопясь отбарабанить свой час и уб..жать. Отец был( не)д..волен таким пол..жением дел. Но однажды Лев Николаевич услышал, что из залы разд..ются бодрые, ож..влённые звуки.
Отец вошёл в комнату и увидел расстаравш..гося до румянца сына и плотника Прохора вставлявш..го зимние рамы. Пр..чина ст..рательной игры была об(ь,ъ)..снена. Маленький Илья трудился «для Прохора» заслужив3(2) гневное (не)довольство отца4(1). И много раз потом Толстой желая2(2) выр..стить порядочного ч..ловека напоминал своему сыну о «Прохоре».
1.Списать текст, расставляя пропущенные знаки препинания и вставляя пропущенные буквы
2. Выполнить по вариантам морфемный(2), морфологический (3) и синтаксический (4) разборы

152

185

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Когалымчанин

Русский язык

4,4(35 оценок)

Впрямом смысле: 1.это наши степные горы. а у вас есть в городе горы? самая большая гора-эверест. 2. на том конце города загорелся дом. а у соседей загорелся гараж. какая же большая эта гора-эверест. в переносном: 1.на голове у неё причёска, как гора. гора мышц у этого спортсмена. как гора с плеч, когда я сделал это . 2.смотри, как у него загорелся глаз на этот подарок. я сгорал от скуки, пока тебя не было. сгорел на работе, теперь поздно приду домой. я загорелся этой идеей. как красиво загорелся горизонт.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.