Beta. функции формата этого документа. Часть контента может быть потеряна или отображена неправильно.
Правка
3.1.2.1.1
|
1
1
2
3. Т. 4 : 15 : т.б. т. 7.1.8. 19. 1. 10. 11:1 -12 -1 -13 - 1 •14. т-15т. 16. 1.17. Т. 18.
Задание 1.
Прочитайте текст 1 выполнате заданія.
Тропинка, по которой Савушкин повел Анну Васильевну,
начиналась сразу на задах Школы. Едва они ступили в лес и тяжко
груженные снегом еловые лапы сомкнулись за их спиной, как сразу
перенеслись в иной, очарованный мир покоя и беззвучия. Сороки и
вороны, перелетая с дерева на дерево, колыхали ветви, сшибали
ШИШКИ, порой, задев крылом, обламывати хрупкие, сухне прутики. Но
Ничто не рождало здесь звука.
Кругом белым-бело, деревья до самого малой, чуть приметной
веточки убраны снегом. Лишь в вышине чернеют обдутые ветром
макушки рослЊх плакучих берез, и
кажутся
нарисованными тушью на синей глади неба.
Проскользнув под аркой гнутой ветлы, дорожка вновь сбежала
кручью. Местами ручей был застелен толстым снеговым одеялом,
местами закован в чистый ледяной панцирь, а порой среди льда и
снега проглядывала темным, недобрым глазком живая вода.
[10]
1.1 Укажите тему текста
А) Зимний лес
B) Прогулка в зимний лес
C) Мир покоя и беззвучня
D) Дорога к ручью.
ТОНКНе
ВеТОЧКИ
Ответы на вопрос:
1.Швабрин, наоборот, производит на окружающих отталкивающее впечатление. Нравственный изъян проявляется уже в его внешности: он был невысокого роста, с «отменно некрасивым лицом». Маше, как и Гриневу, неприятен Швабрин, девушку отпугивает его злой язык: «... он такой насмешник»
2.Среди тех немногих женскИХ образов, которые встречаются в повести, наибольшее впечатление произвели на меня образы Василисы Егоровны Мироновой - жены капитана Миронова и ее дочери Маши Мироновой.
Что касается Василисы Егоровны, то в ее образе автор показал нам простую русскую женщину, хранительницу семейного очага и счастья, не забитую, не слабую, а самоотверженную и благородную, умеющую принять важное решение, и в тоже время по-женски любознательную, проницательную и смекалистую.С Василисой Егоровной мы знакомимся одновременно с главным героем повести Петром Гриневым. И так же, как и он, оказываемся смущены и удивлены видом жены коменданта: "У окна сидела старушка в телогрейке и с платком на голове. Она разматывала нитки...". И внешность, и одежда, и занятие Василисы Егоровны не СООТВЕТСтвовали ее положению жены коменданта. Этим автор, на мой взгляд, подчеркивал происхождение Василисы Егоровны из народа. На это же указывала и речь ее, насыщенная пословицами, и обращение к Гриневу: " любить и жаловать. Садись, батюшка". Мужа своего Василиса Егоровна уважала, называла его и в глаза и за глаза по имени и отчеству. Но, как и всякая сильная женщина, чувствовала над ним превосходство.
४
До прихода Пугачева Василиса Егоровна казалась мне этакой проворной русской старушенцией, крепко держащей в руках и дочь свою Машу, и слабовольного мужа (таким кажется мне в начале повести капитан Миронов), одинаково интересующейся солением огурцов и всеми делами, что происходили в крепости. Из-за всего этого Василиса Егоровнавыглядела в моих глазах немного даже смехотворной. Совсем другой предстала передо мной старушка с приходом в крепость Пугачева. Навязчиво любопытствующая, занятая лишь домашними делами и хлопотами, Василиса Егоровна превратилась в самоотверженную, благородную женщину, готовую в тяжелую минуту разделить, если придется, трагическую участь своего мужа. Узнав, что крепость может оказаться в руках мятежников, Василиса Егоровна отказалась от предложения мужа укрыться у родственников в Оренбурге: " Добро, сказала комендантша, так и быть, отправим Машу. А меня и во сне не проси: не поеду. Нечего мне под старость лет расставаться с тобой да искать одинокой могилы на чужой сторонке. Вместе жить, вместе и умирать". Разве не достойны уважения эти слова, и разве не достойна уважения жена, сказавшая их мужу?! Сказанное Василиса Егоровна подтвердила на деле: когда, повесив коменданта, казаки вытащили ее из дома "растрепанную и раздетую донага", Василиса Егоровна не стала просить пощады, а громко закричала: "Отпустите душу на покаяние. Отцы родные, отведите меня к Ивану Марья Ивановна, дочь Мироновых, оказалась достойной своих родителей. Она взяла у них самое лучшее: честность и благородство. Описывая Машу Миронову, невозможно не сравнить ее с другими пушкинскими героинями: Машей Троекуровой и Татьяной Лариной. В них много общего: все они выросли в уединении на лоне природы, всех их питала народная мудрость, однажды полюбив, каждая из них оставалась навсегда верной своему чувству. Только Маша Миронова, на мой взгляд, оказалась сильнее свОИХ предшественниц, она, в отличие от них, не смирилась с тем, что уготовила ей судьба, а стала бороться за свое счастье. Прирожденные самоотверженность и благородство заставили девушку побороть робость и пойти искать заступничества у самой императрицы. Благодаря этому Маша Миронова оказалась счастливее ДРУГИХ Пушкинских героинь.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
ТаСм30.03.2021 15:36
-
12345152704.11.2022 19:31
-
aliskylivar13.06.2021 23:19
-
logvlad927.04.2020 23:03
-
super1234516716.03.2022 08:44
-
Markizka2221.01.2022 20:09
-
Zena111222.03.2020 07:18
-
8909611767218.06.2023 02:06
-
077325.07.2022 05:06
-
zhabinalena103.06.2023 16:32
![Caktus Image](/tpl/img/cactus.png)
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.