Метеоролог. Довольный метеоролог с большой сумкой через плечо возвращался домой с работы. Он измерил температуру воздуха, скорость ветра. Выяснил, какие осадки упадут на город, и сообщил об этом жителям по телевизору. Проходя мимо двухэтажного дома, он увидел на балконе мальчика в шортах и майке.
— Мальчик, — крикнул метеоролог надень свитер и штаны. А то заболеешь.
— А почему я вас должен слушаться? — спросил мальчик.
Метеоролог задрал повыше голову и спросил:
— Ты меня не узнаёшь?
Мальчик прищурился, чтобы лучше рассмотреть прохожего, и неуверенно спросил:
— Вы дядя Петя?
— Нет, — покачал головой метеоролог.
Мальчик перегнулся через перила и радостно крикнул:
— Дядя Саша! Я вас без кепки не узнал.
Метеоролог хмыкнул и представился:
— Игорь Николаевич — местный метеоролог. Я каждый день встаю рано утром и составляю метеопрогноз, чтобы жители города одевались по погоде. А ты, я вижу, мой прогноз не слушал, если стоишь на балконе раздетый.
— Извините, Игорь Николаевич, я больше так не буду, — крикнул мальчик и убежал одеваться.
Метеоролог поправил сумку и пошел дальше.
На следующий день, когда в городе все еще спали, Игорь Николаевич уже шел на работу все с той же большой сумкой через плечо. Ему нужно было снова измерить скорость ветра, температуру воздуха. Посмотреть, какие выпадут осадки, и сообщить об этом жителям города. Проходя мимо двухэтажного дома, он опять увидел на балконе вчерашнего мальчика… в пижаме.
— Ты почему стоишь на улице в пижаме? — спросил метеоролог.
— Вы еще не составили метеопрогноз, — ответил мальчик. — Поэтому я не знаю, во что мне одеваться.
— А зачем ты вышел на балкон в такую рань? — взволновался метеоролог. — Иди в дом и посиди там до моего выступления по телевизору.
— Игорь Николаевич, — поинтересовался мальчик, — а как же вы сами знаете с утра, в какой одежде из дома выходить?
— Мне все положено, — сказал метеоролог.
И раскрыл свою сумку. В ней лежали шляпа, плащ и сапоги.
— Во-первых, — стал объяснять Игорь Николаевич, — всем метеорологам страны выдается этот комплект одежды. Поэтому если с утра меня встречает непогода, то я натягиваю все это на себя и мчусь до работы. А во-вторых, бегаю я быстрее всех в городе! — произнес он гордо. — Потому что все метеорологи каждый год сдают зачет по бегу.
— Игорь Николаевич, тогда можно побыстрее домчаться до работы и составить прогноз погоды? — попросил мальчик. — А то очень гулять хочется.
— Конечно, — согласился Игорь Николаевич и поспешил на работу.
Задание 2
ответь на вопросы.
1.Какую работу делал метеоролог каждый день?
241
426
Ответы на вопрос:
][ njjkkmrj pfy. fhbgbvnb ggfjd gfdhghrue giuh fg erug reufgrdeh ugherrhrfug heurughuhruehhu er
Объяснение:
ree
Др. вернер представлен в романе, как "зеркало" печорина. они абсолютно схожи по характеру, находят общий язык, не смотря на возраст .но эти герои ге стремятся дружить. им это не нужно. они считают, что в дружбе один раб другого, и ни одна из ролей им не нужна.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
alexkis228vk26.03.2020 04:34
-
вик23223.01.2021 20:07
-
lemyana201706.09.2020 05:37
-
мамаТВ13.08.2021 19:12
-
iraapukhtina713.08.2022 14:49
-
Batman78122.02.2021 08:47
-
104829830.04.2021 20:38
-
slavik52801.10.2022 06:00
-
Dasiol22.03.2022 00:26
-
Ярослав346402.05.2022 15:05
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.