3. почему ямщик в пути остановил лошадей А. Заблудился в пути
Б. Начался сильный буран
В. Пётр приказал
3. Что предвещало резкое изменение погоды?
A. Резкое усиление ветра
Б.Сильное похолодание
В. Появившееся на небе облачко
4. Что за предмет стал подвигаться им навстречу?
А. Медведь
Б. Человек
В. Снежная лавина
5. Почему ямщик тронулся и повернул направо?
А. Ветром оттуда принесло запах дыма
Б. Стали видны огни деревни
В. Вожатый точно знал дорогу
6. Зачем во сне Петруши матушка просит подойти к умирающему
А. Проститься
Б. Попросить прощения
В. Получить благословление
Гринева и беспокоило Савелье

286

343

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

соня1583

Литература

4,5(33 оценок)

Насколько я помню,

3) Б

3) В

4) Б

5) А

6) В

rakitina03

Литература

4,4(16 оценок)

Впоэме «мцыри» мы можем выделить все мотивы, характерные для лермонтовского романтизма: это тема свободы и воли, тема одиночества и изгнания, проблема человека и природы, тема бунта и борьбы. в основе сюжета "мцыри" лежит не ситуация бегства от цивилизации на лоно природы, как это было у пушкина, а ситуация бегства к людям, на родину. вообще тема бегства из монастыря-тюрьмы часто звучит в произведениях лермонтова. но у лермонтова монастырь не связан с верой, религией. для мцыри бегство из монашеской кельи вовсе не означает безверие. скорее, в духе романтизма монастырь символизирует темницу земного бытия, из которой стремится вырваться мцыри. он - сильная личность, бросившая вызов окружающему миру. в мцыри воплощен порыв к свободной, полноценной, подлинно человеческой жизни. главная черта этого героя, определяющая весь его образ, - это духовная связь с родиной, жажда хоть недолго побыть на родной земле, на кавказе. кавказ становится для мцыри романтическим идеалом, к которому он стремится, ради которого он сознательно и бестрепетно жертвует жизнью. действие поэмы разворачивается среди вольной южной природы, родственной душе героя, которая у лермонтова, как и у пушкина, является символом романтической свободы. мцыри превыше всего ценит свободу; время, проведенное в монастыре, было лишь существованием для него, три дня на воле стали для героя поэмы истинной жизнью, ради которой стоит пожертвовать если не всем, то многим. мцыри свойственны "пламенная страсть" к свободе, стремление к действию, "боренью". его "огненной душе" близок мир романтической поэмы с его экзотическими пейзажами, исключительными обстоятельствами, идеальными героями. эмоциональная, взволнованная речь мцыри с необыкновенной силой выражает его пылкую, вольнолюбивую натуру, возвышает его настроения и переживания. о, я как брат обняться с бурей был бы рад! глазами тучи я следил, рукою молнию ловил.. да, только могучий духом исполин может так естественно ощущать дружбу "меж бурным сердцем и грозой". исключительность личности мцыри как романтического героя подчеркивают и необычные обстоятельства его жизни. судьба с детства обрекла его на унылое монастырское существование, которое было совершенно чуждо его пылкой, пламенной натуре. неволя не смогла убить в нем стремления к свободе, наоборот, она еще больше разожгла в нем желание любой ценой "пройти в родимую страну".

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.