Задания суммативного оценивания за II четверть по предмету «История Казахстана»

1. Выполните тестовые задания.

1. Согласно Декрету от 10 июля 1919 года высшее военно-гражданское управление краем осуществлялось:

А) Генералитетом

В) Национальными казахскими комитетами

С) Учредительным собранием

D) Казревкомом

Е) Временным революционным правительством

2. В.И.Ленин, учитывая национальные особенности республик, доказывал необходимость

решения спорных территориальных вопросов в пользу:

А) национальных меньшинств

В) России

С) Сильной стороны

D) Создаваемых республик

Е) Политических интересов

3. А.Байтурсынов и М.Сералин в записке на имя Советского правительства всесторонне доказали

необходимость включения в Каз.АССР:

А) Акмолинской области

В) Барнаульского уезда

С) Алтайского края

D) Кустанайского региона

Е) Омской области

4. Первый советский комиссар, поставленный во главе Казревкома:

А) С.Пестковский

В) Т.Рыскулов

С) С.Мендешев

D) А.Жангильдин

Е) В.Радус-Зенькович

5. Декрет «Об образовании Киргизской (Казахской) Автономной ССР» издан:

А) 26 августа 1924 года

В) 16 августа 1921 года

С) 26 августа 1922 года

D) 26 августа 1923 года

Е) 26 августа 1920 года

6. 4 октября 1920 года Учредительный съезд Советов Каз.АССР избрал верховные

органы власти – Центральный Исполнительный Комитет и:

А) Шуро

В) Парламент

С) Совет Народных Комиссаров

D) Государственную Думу

Е) Советы

7. Документ, конституционно закрепивший образование Казахской АССР:

А) Конституция Казахской АССР

В) Декрет Казахской АССР

С) Конвенция прав трудящихся Казахской АССР

D) Закон о Казахской АССР

Е) Декларация прав трудящихся Казахской АССР

8. Председателем ЦИК Каз АССР в 1920 году избран:

А) С.Пестковский

В) А.Розыбакиев

С) С.Мендешев

D) А.Жангильдин

Е) М.Масанчи

9. Председателем СНК КазАССР в 1920 году был избран:

А) А.Алибеков

В) В.Радус-Зенькович

С) Х.Габбасов

D) С.Мендешев

Е) А.Джангильдин

10. Город, ставший столицей Казахской АССР в 1920 году:

А) Кызылорда

В) Семипалатинск

С) Омск

D) Алматы

Е) Оренбург

11. Курс на новую экономическую политику был принят на Х съезде РКП (б) в марте:

А) 1919 г.

В) 1920 г.

С) 1922 г.

D) 1921 г.

Е) 1918 г.

12. В марте 1921 года руководство страны приняло решение о замене продразверстки:

А) продналогом

В) спецналогом

С) трудгужналогом

D) кибиточным налогом

Е) военным налогом

13. Большую роль в проведении земельно-водной реформы 1921-1922 гг. сыграл союз «Кошчи», созданный:

А) в 1920 г.

В) в 1921 г.

С) в 1922 г.

D) в 1923 г.

Е) в 1924 г.

14. Основной целью земельно-водной реформы 1921 года было:

А) Оказание братской Туркестану

В) Передать все земли в ведение государства

С) Возвращение казахам земель, отнятых царизмом

D) Выделение семян для посева

Е) Ликвидация голода

15. В ходе НЭПа разрешалось сдавать в аренду частным лицам:

А) крупные промышленные предприятия

В) банки

С) мелкие предприятия

D) водохранилища

Е) военные объекты

[15]

2. Опираясь на текст и имеющиеся у вас знания, выполните задания.

В 20-х годы ХХ века в Казахстане активно обсуждали методы осуществления социалистического строительства в крае. Представители казахской интеллигенции рассматривали вопрос с позиции защиты интересов казахского народа, тогда как представители советской власти –только с классовой позиции. Представители Советской власти при осуществлении экономических преобразований не учитывали особенности края.

a).Назовите последствия (не менее 3-х) политики командно-административной системы в 20–30 гг. ХХ века.

В экономике

В политике

В социальной сфере

[3]

b).Вывод

[1]

3. Проанализируйте особенности НЭП в Казахстане.

Достижения НЭП Недостатки

1.

Цель реформы: восстановление разрушенного революцией и гражданской войной хозяйства, создание материально-технической и социокультурной основы для построения социализма, обещанного большевиками народу 1.

2.

2.

[4]

3. Объясните причины свертывания НЭПа.

[2]

Всего : 25

150

158

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

emotuz60p011ls

История

4,4(11 оценок)

1) а 2) б 3)в 4)г 5)д

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.