СОЧ за 2 четверть по предмету «Русская литература» 6 г класс Дата 24.12.2020
Продолжительность – 40 минут
Количество –
Понимание и ответы по тексту -5б
Задание 1. ответьте на вопросы, выбрав один ответ из трех предложенных.-1б
1. Какого числа происходит действие?
А)31 декабря В) 24 декабря С) 1 января
2.Какой элемент елки,по мнению автора,считался самым главным?
А)колючки на ней В)звезда на макушке С) Рождественские подарки
3) Что отлично умел делать Щелкунчик?
А)раскалывать орехи В)щелкать зубами С)играть в прятки
4)Как выглядел мышиный король?
А)Он выглядел гораздо больше,чем другие мыши В)У него было одно туловище с семью головами С)Он был нарядно одетым и сиял золотом
5) Кто Щелкунчику получить серебряную саблю?
А)Крестный Дроссельмейер В)Мари С)Фриц
Итого
Анализ и интерпретация текста -5б
Задания 2. Прочитайте отрывок из повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством».
Проанализируйте отрывок: 1. О каком обычае повествуется, кто герои эпизода. 2. Найдите изобразительно-выразительные средства. Определите их функцию. 3. Определите роль данного эпизода в произведении. Для подтверждения собственных идей используйте цитаты из произведения.
Кучи девушек с мешками вломились в хату Чуба, окружили Оксану. Крик, хохот, рассказы оглушили кузнеца. Все наперерыв спешили рассказать красавице что-нибудь новое, выгружали мешки и хвастались паляницами, колбасами, варениками, которых успели уже набрать довольно за свои колядки. Оксана, казалось, была в совершенном удовольствии и радости, болтала то с той, то с другой и хохотала без умолку. С какой-то досадою и завистью глядел кузнец на такую веселость и на этот раз проклинал колядки, хотя сам бывал от них без ума.
– Да, – продолжала гордо красавица, – будьте все вы свидетельницы: если кузнец Вакула принесет те самые черевики, которые носит царица, то вот мое слово, что выйду тот же час за него замуж.
Девушки увели с собою капризную красавицу.
Оценка и сравнительный анализ-
Задание 3.Прочитайте отрывки из рождественских рассказов.
Что их объединяет?Аргументируйте свой ответ, используя цитаты. Объем 100 - 120 слов.
1-«Шумнее и шумнее раздавались по улицам песни и крики. Толпы толкавшегося народа были увеличены еще пришедшими из соседних деревень. Парубки шалили и бесились вволю. Часто между колядками слышалась какая-нибудь веселая песня, которую тут же успел сложить кто-нибудь из молодых козаков. То вдруг один из толпы вместо колядки отпускал щедровку и ревел во всё горло:
Щедрик, ведрик!...Дайте вареник,….Грудочку,… колбаски!
Хохот награждал затейника. Маленькие окна подымались, и сухощавая рука старухи, которые одни только вместе с степенными отцами оставались в избах, высовывалась из окошка с колбасою в руках или куском пирога. Парубки и девушки наперерыв подставляли мешки и ловили свою добычу. В одном месте парубки, зашедши со всех сторон, окружали толпу девушек: шум, крик, один бросал комом снега, другой вырывал мешок со всякой всячиной. В другом месте девушки ловили парубка, подставляли ему ногу, и он летел вместе с мешком стремглав на землю. Казалось, всю ночь напролет готовы были провеселиться. И ночь, как нарочно, так роскошно теплилась! и еще белее казался свет месяца от блеска снега». (Н.В. Гоголь «Ночь перед Рождеством)
2-«Итак, дети отлично знали, что родители накупили им всяких чудесных подарков и сейчас расставляют их на столе, но в то же время они не сомневались, что добрый младенец Христос осиял все своими ласковыми и кроткими глазами и что рождественские подарки, словно тронутые его благостной рукой, доставляют больше радости, чем все другие. Про это напомнила детям, которые без конца шушукались об ожидаемых подарках, старшая сестра Луиза, прибавив, что младенец Христос всегда направляет руку родителей, и детям дарят то, что доставляет им истинную радость и удовольствие; а об этом он знает гораздо лучше самих детей, которые поэтому не должны ни о чём ни думать, ни гадать, а спокойно и послушно ждать, что им подарят... Фриц и Мари сидели…им чудилось, будто над ними веют тихие крылья и издалека доносится прекрасная музыка. Светлый луч скользнул по стене, тут дети поняли, что младенец Христос отлетел на сияющих облаках к другим счастливым детям. И в то же мгновение прозвучал тонкий серебряный колокольчик: "Динь-динь-динь-динь!" Двери распахнулись, и елка засияла таким блеском, что дети с громким криком: "Ax, ax!" — замерли на пороге. Но папа и мама подошли к двери, взяли детей за руки и сказали:
— Идемте, идемте, милые детки, посмотрите, чем одарил вас младенец Христос!»
(А. Гофман «Щелкунчик и Мышиный король»)
СОЧ УМОЛЯЮ
277
389
Ответы на вопрос:
1) надо делать все медленно аккуратно, не торопясь и тогда все обязаельно получится хорошо
2) тонкая, умелая работа
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Finzz04.05.2021 18:32
-
Нинакристярита26.04.2021 17:39
-
tattysg05.03.2021 14:28
-
alexandrasharapova19.03.2023 19:48
-
SerAv200009.10.2022 04:02
-
asfandiyrova20101.07.2021 14:33
-
lenaaaaaak130.06.2022 13:29
-
Mushvi11.07.2022 18:14
-
Askarabdullaev15.11.2021 11:02
-
seregalock01.06.2023 06:41
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.