В чем основная мысль семь сыновей семь богатырей ​

мой первый учитель.

с самого раннего детства я был любознательным ребёнком. постоянно просил, чтобы кто-нибудь из взрослых почитал мне книжку. и мама решила, что мне нужно научиться читать самому. вот так, в четыре года я уже умел читать самостоятельно. когда мне было семь лет, то я читал, как вполне взрослый человек, умел писать под диктовку, даже писал свои собственные маленькие сочинения, решал примеры и . пришло время собираться в школу, в первый класс. вот тут мама встревожилась: а вдруг мне будет неинтересно, ведь всё, чему учат в первом классе, я уже умею делать.

          наконец, первое сентября. все дети пришли в школу красивые, нарядные, немного перепуганные. нас встретила наша первая учительница. она представилась нам – галина викторовна огурешникова. я, как сейчас, помню своё первое впечатление от встречи с ней. в класс вошла немного полноватая, довольно высокая женщина, с удивительно добрым взглядом и милой улыбкой. казалось, что её взгляд был направлен на каждого из нас в отдельности, но в то же время она видела сразу весь класс. за те несколько минут, когда галина викторовна    молча, с еле заметной улыбкой, оглядывала нас, создалось ощущение, что она успела проникнуть в душу каждого ученика, изучить его характер, услышать его мысли. все невольно притихли. её голос звучал чётко и    звонко. вот так я познакомился со своей первой учительницей. мамины опасения по поводу того, что мне будет неинтересно в школе,    не подтвердились, потому что уроки галины викторовны были интересными и увлекательными. и каждый день я узнавал что-то новое и полезное для себя. мне не было скучно на уроках потому, что галина викторовна всегда находила интересные и более сложные для тех, кто уже уяснил новый материал. простой школьный урок познания мира она превращала в целое путешествие в мир природы. на уроках    она учила нас не просто решать, а размышлять логически. ведь это так пригодится в старших классах. язык и – это были действительно уроки по развитию культуры речи и языка. галина викторовна всегда была серьёзным учителем, строгим и справедливым. но на переменках и после уроков она жила жизнью учеников: нашими заботами, печалями, нашими детскими проблемами. она всех могла понять. и всем старалась . классные часы становились для нас настоящим праздником, независимо от того, о чём шёл разговор. галина викторовна учила нас жить в коллективе и для коллектива, старалась сплотить и сдружить всех детей в классе, хотя мы все такие разные.

        так незаметно пролетели четыре с половиной года учёбы в школе. но тут, у галины викторовны случилось большое горе: её сынишка попал под машину. ей пришлось оставить работу, чтобы ухаживать за своим больным ребёнком. когда галина викторовна объявила нам эту печальную новость – плакал весь класс. плакала и галина викторовна, и девочки, и мальчики, и даже родители. тяжёлым было расставание с любимым учителем. но мы помним и не забываем о ней. своей отличной учёбой я все те знания, которые она вложила в меня. и хочу, чтобы галина викторовна гордилась мной. я не забываю её, и поддерживаю с галиной викторовной хорошие отношения. хотя она сейчас и переехала жить в россию, всё равно звоню ей и поздравляю её с праздниками, рассказываю, что нового в нашем классе.    даже далеко от нас, она всегда интересуется, как тут мы -    её детки.

        быть настоящим учителем – это талант. ведь учитель должен уметь передать свой опыт, свои знания детям. наверное, каждому учителю хочется, чтобы именно его ученик в будущем добился успеха. и, конечно же, каждому учителю приятно, когда именно так и происходит. но самой главной радостью для учителя является учеников. я хочу сказать огромное галине викторовне огурешниковой за всё, что она сделала для нас, за то, что она не щадя сил и времени, терпеливо и настойчиво вкладывала в наши маленькие детские головки те знания, которые нам всегда пригодятся в жизни.