Суммативное оценивание за 2 четверть по предмету «География» Фамилия и имя Класс
Вариант №2.
1.Определите название постоянных ветров, обозначенных на рисунке цифрой 1 [1]
(а)Определите причину их движения в данном направлении
[1]
2. Сравните субэкваториальный пояс Евразии и Австралии.
Используя климатическую карту, определите годовое количество осадков субэкваториального пояса Евразии и Австралии.
Используя климатическую карту, определите температуру субэкваториального пояса Евразии и Австралии.
Субэкваториальный пояс
Евразия
Австралия
Годовое количество осадков
Температура января
Температура июля
[3]
(с) Сравнить температуру января Евразии и Австралии, сделать вывод
[1]
3. По рисункам 1,2 определите:
(a) виды ледников[1]
(b)при каких условиях формируются ледники[1]
(c) какие виды ледников встречаются в Казахстане[1]
Рисунок 1. Рисунок 2.
4. Укажите реку с самым низким уровнем воды летом:
A)Ертис B) Иле C)Жем D) Есиль E) Каратал [1]
(a) Определите причину снижения уровня воды в данных реках в летний период
[1]
5.Используя рисунки 1,2, охарактеризуйте климат Большой пустыни Виктории.
Рис 1 Рис 2
Определите два климатообразующих фактора оказывающих влияние на формирование пустыни[2]
Определите, какой типа климата формируется под влиянием данных климатообразующих факторов.
[1]
Объясните, влияние данных факторов, на количество осадков и температуру воздуха.
[2]
6.По данным рисункам определите:
Рис1 Рис2
(а) виды сельскохозяйственной деятельности человека [2]
(b) оцените влияние климата на развитие хозяйства Казахстана.
Приведите пример положительного и отрицательного влияния климата на развитие хозяйства Казахстана .
Положительное влияние
Отрицательное влияние
1.
1.
[2]
7.Проанализируйте данные рисунки. Сгруппируйте рисунки по видам антропогенного загрязнения.Заполните схему:
(а) Источники антропогенного загрязнения[1]
(b)Предложите пути снижения антропогенного воздействия на атмосферу
1[1]
2[1]
8.Прочитайте текст .
(а) Определите две причины нарушения экологической обстановки реки Жайык
Ученых Казахстана настораживает изменение гидрологического режима стока реки Жайык, вследствие чего годовой дефицит воды на сегодняшний день составляет 4,7 кубических километра. Количество и режим выпадения атмосферных осадков практически не изменились. Деградирует пойменная растительность, сокращается биоразнообразие, скудеют рыбные запасы, на грани исчезновения осетровых.
1 причина[1]
2 причина[1]
(b)Составьте план реки Жайык
1.
2.[2]
9.По данному тексту определите:
В республике Казахстан насчитывается 900 активных селевых бассейнов.
Сель это - бурный грязекаменный поток, состоящий из смеси воды и обломков горных пород, внезапно возникающий в бассейнах горных рек.
(а) в каких регионах Казахстана можно наблюдать данное явление [1]
(b) к каким последствиям приводят селевые потоки
[1]
(c) предложите один путь предупреждения данного стихийного бедствия[1]
1
241
352
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
TheATN01.10.2020 10:02
-
полина212412.02.2022 02:08
-
nuraneferidxalideemi19.01.2022 20:19
-
Даша12Няшка02.02.2020 06:18
-
калинка200630.07.2022 15:47
-
саша427505.08.2021 15:38
-
alisakholodova915.08.2020 11:15
-
Dashka25071516.05.2020 19:29
-
dead11dead02.10.2022 11:43
-
ника275717.01.2020 02:50
![Caktus Image](/tpl/img/cactus.png)
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.