Путь его лежал через берёзовый лес, мимо гнилого болота, через которое тропинка была

295

446

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

zvon007

География

4,5(86 оценок)

и что с этим нужно сделать ?

artgensh

География

4,6(53 оценок)

Васко да гама (1460 (1469) – 1524) – великий португальский мореплаватель. с 1519 года – губернатор португальской индии, с 1524 года – индийский вице-король. биография васко да гама полна ярких событий и захватывающих приключений. васко да гама родился в 1460 (1469) г., в г. синише, в семье знатного португальского рыцаря. был третьим сыном из пятерых детей. в двадцатилетнем возрасте, вместе с братьями, стал членом ордена сантьяго. , навигационные и астрономические знания он получил в эворе. одним из его учителей был а. закуто. первая индийская экспедиция в 1497 г. васко да гама возглавил морскую экспедицию. 8 июля армада осуществила торжественный выход из лиссабона и вскоре достигла канарских островов, которые принадлежали кастилии. не желая делиться важной информацией с соперниками-испанцами, васко да гама велел обойти острова стороной. в канун рождества этого же года экспедиция достигла области, которая сегодня входит в провинцию юар квазулу-натал. обогнув мыс доброй надежды, экспедиция вошла на территории, бывшие частью торговых маршрутов индийского океана. также корабли побывали в портах мозамбика и момбаса. идя вдоль побережья африки, экспедиция достигла малинди. там состоялась встреча васко да гама с ахмад ибн маджидом, который, по некоторым данным, стал его лоцманом. именно он взял курс на индию. 20 мая 1498 г. суда пришвартовались рядом с каликутом. в 1499 г. васко да гама возвратился в португалию. его экспедиция была достаточно успешной. выручка от товаров, которые предприимчивый мореплаватель из индии, в 60 раз превысила затраты на организацию морского похода. вторая индийская экспедиция в 1502 г., по распоряжению короля мануэла, в индию была направлена новая эскадра во главе с удачливым мореплавателем. из содержания краткой биографии васко да гама ясно, что путешествие началось 10 февраля. во время второй индийской экспедиции мореплавателю удалось основать форты в мозамбике и софале. эрабский эмир килва был покорен португальцами и был обязан выплачивать этой стране дань. осенью 1503 г. васко да гама возвратился в португалию с богатой добычей. серьезного назначения от короля не последовало. только в 1519 году честолюбивый моряк получил графский титул и земельные угодья. важные открытия главным открытием да гама стало обнаружение прямой морской дороги в индию, которая на тот момент была сказочно богатой страной. это европейцам освободиться от монополии конкурентов-арабов, контролировавших сухопутную торговлю с индией. последняя экспедиция и смерть в 1524 г., новый португальский монарх, жуан iii назначил васко да гама вице-королем. в апреле он отплыл в индию и по прибытии вступил в яростную борьбу с колониальной администрацией, злоупотреблявшей своим положением. но навести порядок новоиспеченный вице-король не успел, поскольку заболел малярией. он ушел из жизни 24 декабря 1524 г., в коччи. в 1880 г. его тело было перезахоронено в лиссабонском монастыре иеронимитов.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.