Какой из представленных жанров не относится к устному народному творчеству: А) потешка Б) сказка В) басня Г) поговорка

А2. Определите жанр произведения устного народного творчества:

«Лес рубят – щепки летят»

А) поговорка Б) небылица В) пословица Г) загадка

А3. Определите жанр произведения.

«Повесть временных лет» - это…

А) похвала Б) повесть В) летопись Г) житие

А4. Назовите басню И.И.Дмитриева, мораль её такова: автор высмеивает присвоение чужих

заслуг и хвастовство.

А) «Ларчик» Б) «Муха» В) «Ворона и Лисица» Г) «Осёл и Соловей»

А5. Назовите стихотворение А. С. Пушкина, которое можно отнести к вольнолюбивой

лирике:

А) «Зимнее утро» Б) «Бесы» В) «Узник» Г) «И.И.Пущину»

А6. Назовите двусложный стихотворный размер с ударением на первом слоге

А) дактиль Б) хорей В) ямб Г) анапест

А7. Определите вид изобразительно-выразительного средства: «Степью лазурною, цепью

жемчужною…»

А) метафора Б) эпитет В) гипербола Г) олицетворение

А8. Кто из данных лиц является героем повести А. С. Пушкина «Дубровский»:

А) Иван Иванович Б) Кирила Петрович В) Иван Петрович Г) Григорий Иванович

А9. Какого героя нет в произведении И. С.Тургенева «Бежин луг»:

А) Илюши Б) Алёши В) Павлуши Г) Вани

А10. Определите жанр стихотворения М. Ю. Лермонтова «Три пальмы»:

А) послание Б) восточное сказание В) басня Г) ода​

ответ:

1) характеристика митрофана 2) его отношения с родителями 3) его отношения с учителями и учёбой 4) итог митрофанушка, или же митрофан терентьевич простаков - 15-летний молодой человек, недоросль. он дворянин, отпрыск помещиков гражданина простакова и его , госпожи простаковой. не обращая внимания на собственные 15 лет митрофан уже давным-давно желает повенчаться. имя митрофан с греческого значит – дитя собственной мамы. тип митрофанушки и само понятие «недоросль» стало нарицательным. в данный момент например беседуют о несведущих и бессмысленных людях. 1-ые впечатлении, собственно что вызывает митрофан – улыбка. наш ключевой герой – маменькин сын, который ведет себя так, как ему заблагорассудится. впрочем безраздельная матушки сделала его не лишь только в эгоиста, но и в опытного манипулятора. его мама – простакова – необразованная, безжалостная, деспотичная , для которой ключевыми ценностями считаются вещественные блага и администрация. собственные взоры на вселенная она переняла у опекунов – адептов давнего дворянства, этих же необразованных и несведущих помещиков как она сама. не обращая внимания на безбрежную мамы, митрофанушка в конце концов и с мамой обращается дерзко: " отвяжись, матушка, как ". к основателю он относится без должного уважения. это довольно ярко показано в сцене, где маменькин сын сожалеет родительницу по причине такого, собственно что та " утомилась, колотя батюшку". митрофан еще оскорбляет и "лается" на собственных учителей: " доску, гарнизонна крыса! задавай, собственно что ". простаков уже 4 года обучается различным наукам, но учеба не выделяет итогов. германец вральман учит митрофана французскому языку и иным наукам. естественно, германец вральман не имеет возможность обучить митрофана французскому, которого сам не понимает. наставник цыфиркин преподает митрофану 2 года, но недоросль чуть умеет считать до 3-х. учеба митрофана не едет вперед. уже некоторое количество лет он топчется на пространстве. митрофан осознает, собственно что он глуповат, но это его абсолютно не печалит: " и сам, матушка, до умниц-то не доброволец. личный брат завсегда чем какого-либо " . состав учителей такой, собственно что не имел возможность надоумить ему почтения ни к науке, ни к ее адептам. грустные жрецы науки, призванные одержать победу классическое невежество и природную леность митрофанушки.  

источник: