Заканчивался морозный денек. 2. Красное солнце сначала ушло в дымку на горизонте, потом мелькнуло огненным краем диска между сопок и скрылось. 3. Мне оставалось пройти вдоль обрывистого берега реки и выскочить на укатанную лыжню почти рядом с зимовьем. 4. С обрыва свисали трава, корневища растущих на нем деревьев. 5. Здесь же струился незамерзающий ручеек, и испарения от него густо покрыли инеем кромку обрыва. 6. Мне показалось, что под козырьком обрыва что-то пискнуло. 7. Я нагнулся посмотреть. 8. Почти в лицо мне порхнули две-три маленькие птички. 9. Тут же замечаю пушистый комок величиной с шапку. 10. Он как бы висит в переплетении корней под обрывом. 11. Мгновенно соображаю, что это сбившиеся в клубок – так теплее в морозную январскую ночь – синички. 12. Хвостики торчат во все стороны клубка: сидят синички плотно, одна к одной, на корешках. 13. Плавно, без резких движений, я отошел от обрыва. 14. Те, что вылетели, пискнули несколько раз, покрутились и тоже скрылись под обрывом. 15. Такой дружной птичьей семейке и суровая зима нипочем.
1.     Укажите номер предложения из текста, в котором заключена его основная мысль. (1 б.)
2.     Выпишите предложения 2 и 4. Составьте схемы однородных членов предложения. (2 б.)
3.     Для чего используются однородные члены предложения в данном тексте? (2 б.)

273

467

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

klubnichka10

Русский язык

4,6(47 оценок)

морфемный разбор:

перч (корень, см перец ч//ц) - ик (суффикс) - нулевое окончание

из (приставка) - бир (корень) - а (суффикс) - тель (суффикс) - н (суффикс) - ый (окончание)

электр (корень) - о (соединительная гласная) - мяс (корень) - о (соединительная гласная) - руб (корень) - к (суффикс) - а (окончание)

доч (корень) урк (суффикс) - а (окончание)

огурч (корень, см огурец ч//ц) - ик (суффикс) - нулевое окончание

пере (приставка) - о (приставка) - цен (корень) - к (суффикс) - а (окончание)

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.