1.Б.з.б. 530 жылы қай парсы патшасы сақ еліне жорық жасады? А) Дарий Ә) Кир Б) А. Македонский

2. Сақтардың А.Македонскийге қарсы күресін кім басқарды?

А) Спаргапис Ә) Томирис Б) Спитамен

3. Б.з.б. 570-520 жылдары өмір сүрген сақ патшайымы?

А) Томирис Ә) Клеопатра Б) Семирамида

4. «Жеңілмейтін әскер» деп кімдерді атаған?

А) Грек-македон Ә) Парсы Б) Сақ

5. Дарийдің әскерін шөл даламен адастырған ер жүрек сақ жауынгерін ата?

А) Томирис Ә) Спитамен Б) Шырақ

6. Грек-македон басқыншылары сақ еліне неше жыл бойы соғыс жүргізді?

А) 13 Ә) 3 Б) 10

7. Томирис пен Кир арасындағы шайқас немен аяқталды?

А) Кир қаза болды Ә) Томирис қаза болды Б) Екеуі де қаза болды

8. «Досқа адал, дұшпанға қатал» деп кімдер жөнінде айтылған?

А) Грек Ә) Парсы Б) Сақ

161

444

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

yjtkf

История

4,8(54 оценок)

ответ:1)Ә

2)Ә

3)А

4)Б

5)Б

6)?

7)А

8)Б

Объяснение:

artem190909

История

4,5(58 оценок)

Модернизация: это процесс коренного изменения , политического и социального развития страны, начавшийся в 90-е гг. xix в. в каждой из этих сфер модернизация проявлялась по-разному. в сфере модернизация выразилась в переходе к индустриализации — резкому увеличению темпов роста промышленного производства, его преобладанию над сельскохозяйственным производством, а также в концентрации и монополизации производства и капиталов.процесс модернизации в политической сфере заключался в переходе от традиционных, полуфеодальных форм правления к буржуазным — конституционной монархии или республике и сопровождался вовлечением больших групп населения в политическую борьбу, созданием политических партий, выражавших их интересы. модернизация в социальной сфере к урбанизации — резкому увеличению численности городского населения и к маргинализации — потере определенной частью населения своего социального статуса. как следствие, вплоть до революции 1905—1907 гг. усиливались социальная напряженность и социальные конфликты в обществе. далее следует отметить, что в 1890-е гг. россия вступила в период монополистического капитализма. его основные признаки: монополизация промышленности, слияние промышленного и финансового капиталов, раздел сфер влияния между международными монополиями, территориальный раздел мира и начало борьбы за передел сфер влияния. затем надо рассмотреть этапы ского развития страны: 1) 1890-е гг. — промышленный подъем. необходимо отметить его тесную связь с железнодорожным строительством, которое к развитию смежных отраслей , и огромную роль в этом государства, проанализировать политику с. ю. витте (бюджетную и денежную реформы, введение системы госзаказов, поощрение ввоза иностранного капитала в страну), статистические данные о росте промышленного производства в эти годы (среднегодовые темпы роста — 10—12%); 2) 1900—1903 гг. — кризис. спад производства на 8—15%, особенно пострадала мелкая промышленность; 3) 1904 —1908 гг. — депрессия. следует проанализировать ее причины: прежде всего, это забастовочное движение во время революции 1905—1907 гг.; а) 1909—1913 гг. — промышленный подъем. этот этап характеризуется усилением монополизации промышленности, появлением монополий высших форм — синдикатов, трестов, концернов. необходимо высказать свое мнение по вопросу о степени влияния иностранного капитала в россии. следует обратить внимание на чрезмерную социальную дифференциацию населения (каждое сословие было неоднородно и делилось на несколько более мелких социальных групп со своей коллективной психологией и интересами), на особую роль интеллигенции, считавшей себя выразительницей интересов всех слоев общества, на слабость так называемого среднего класса, который находился в стадии формирования, на отсутствие продуманной социальной политики, на потерю жизненных ориентиров у маргинальных слоев населения, на наличие антагонистических социальных групп: дворянство — крестьянство, буржуазия — рабочие. все это вместе взятое еще больше усложняло ситуацию в стране. вывод: на рубеже xix—xx вв. в стране началась модернизация, были достигнуты значительные успехи в развитии. однако сделано это было в основном за счет населения, уровень жизни которого был крайне низок. сложившиеся диспропорции крайне обострили социальные проблемы и в начале xx в. к революции.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.