. Найдите словосочетание, в котором допущена ошибка в употреблении предлога и падежа существительного. а) выполнить согласно инструкции;
б) отметить в заключение доклада;
в) оплатить за проезд.
4.Укажите словосочетание с простым предлогом:
а) выбраться из-под завалов;
б) выиграть благодаря случаю;
в) отменить по причине карантина.
5. Союз — служебная часть речи, которая:
а) связывает однородные члены и простые предложения в составе сложного;
б) вносит различные оттенки в предложение или служит для образования наклонений глагола;
в) выражает зависимость одних слов от других в словосочетании и предложении.
6. Укажите предложение с простым союзом.
а) Я вернусь, когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад.
б) Друг говорит в глаза не только о достоинствах, но и о недостатках своего товарища.
в) Мы начали беседовать, как будто век были знакомы.
7. Найдите предложение с подчинительным союзом.
А) Добрая пословица не в бровь, а в глаз.
Б) Он знал, что в лесу лежат росистые тени.
B) Вековые ели и кедры утратили свой белый наряд, зато на земле вьюга намела большие сугробы.
8. Укажите предложение, в котором перед союзом и ставится запятая (знаки не расставлены).
A) Смех и песни сливались в нестройную музыку.
Б) Рванул ветер и в воздухе закружилась пыль.
B) Туча на севере росла и захватывала запад и восток.
9. Найдите предложение с модальной частицей.
A) Пусть грубость исчезнет, исчезнет навеки!
Б) «Что за диковина!» — приятель отвечал.
B) Он, не говоря ни слова, вышел.
10. Найдите предложение, которому частица НЕ придает положительный смысл.
A) Ветер не утихал.
Б) Я не мог не ответить на это письмо.
B) Где он не бывал, так это на Кавказе.
II. Работа с текстом. Запишите текст, расставляя недостающие знаки препинания. Выполните задания к тексту.
1) Наступила ночь в лесу. 2) По стволам деревьев постукивает мороз и хлопьями осыпается легкий серебряный иней.
3) В темном небе рассыпались яркие звезды таинственно мерцая в безмолвной тишине. 4) Тихо беззвучно в зимнем лесу и на лесных снежных полянах.
5) Но и в продолжение зимней ночи не прекращается скрытая жизнь. 6) Вот пробежал мягко подпрыгивая заяц-беляк. 7) Где-то закричал филин выбравший для охоты глубокую полночь. 8) Завыли и замолчали волки. 9) По алмазной скатерти снегов оставляя узоры следов пробегают легкие ласки а совы бесшумно пролетают над снежными сугробами высматривая зазевавшихся зверьков.
Укажите номера предложений, в которых союз И связывает однородные члены предложения.
Укажите предложение, в котором союз И связывает простые предложения в составе сложного.
Укажите предложение с частицей.
Укажите предложение с производным предлогом.
114
479
Ответы на вопрос:
Перепутанные нити,перепутанные верёвки,перепутанные вещи,перепутанные мысли,перепутанные подарки,перепутанные дороги,перепутанные игрушки,перепутанные имена,перепутанные слова,перепутанные анализы.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
ромакравчук1224.06.2022 01:14
-
Dasha20082006.09.2020 18:44
-
nastasyasaenko20.06.2022 14:22
-
Настён198918.05.2023 08:28
-
lolkek21322.07.2020 10:44
-
Лейла48392948839208.11.2022 00:35
-
chepelenkosivun29.06.2021 03:31
-
SanyaLuckYouTube10.05.2020 09:31
-
nika155704.02.2021 19:14
-
Miras1993270821.04.2020 13:38
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.