Суммативная работа за 2 учебную четверть. Чтение
Задание 1.
Прочитайте текст и выполните задания.
Такое понятие как распорядок дня всё реже встречается в жизни современного
человека, но этот фактор тоже имеет немаловажную роль в сохранении здоровья. Ритм
жизни человека обязательно должен предусматривать время для труда, отдыха, сна, и еды.
Человек, который не соблюдает режим дня, со временем становится раздражительным, у
него накапливается переутомление, такие люди чаще подвержены стрессу и
заболеваниям. К сожалению, современному человеку сложно поддерживать хороший
распорядок дня, приходится жертвовать временем, отведённым на сон, принимать пищу
только тогда когда на это есть время, и т. д. Правильный распорядок дня не
только сохранить здоровье, но и лучше организует Ваше время.
Также наше здоровье зависит от хорошего сна. Достаточный сон необходим для
нормальной деятельности нервной системы. Потребность во сне у разных людей может
быть разная, но в среднем рекомендуется спать не менее 8 ч. Регулярное недосыпание
ведёт к снижению работо и сильной утомляемости. Для того чтобы Вас не
мучила бессонница необходимо за 1 ч. до сна прекратить физическую или умственную
работу. Последний приём пищи должен быть не позднее, чем за 2 ч. до сна. Спать лучше в
хорошо проветриваемой комнате, а также желательно ложиться спать в одно и тоже
время.
Задания к тексту.
1. О чем говорится в тексте
А) одуховном и физическом
В) о правильном питании
C) о здоровом образе жизни
Д) об окружающей среде
2. Определите количество микротем в тексте.
А) 5; В) 4; c) 2; Д)1
3. Определите стиль текста.
А) официально-деловой ;
в) публицистический
С) художественный
D) научный
4. Определите тип речи,
А) повествование
В) описание
С) рассуждение
D) повествование с элементами рассуждения
5. Найдите предложение, в котором содержится аргумент в пользу правильного
распорядка дня
6. Объясните значение выражений «жертвовать временем», «мучит бессонниц».
Письмо и использование
языковых единиц
Задание 2.
Прочитайте отрывок из рассказа Л.Н.Толстого «Кавказский пленник»
Прибежала девочка — тоненькая, худенькая, лет тринадцати и лицом на черного похожа.
Видно, что дочь. Тоже — глаза черные, светлые и лицом красивая. Одета в рубаху
длинную, синюю, с широкими рукавами и без пояса. На полах, на груди и на рукавах
оторочено красным. На ногах штаны и башмачки, а на башмачках другие с высокими
каблуками; на шее монисто, всё из русских полтинников. Голова непокрытая, коса черная
и в косе лента, а на ленте привешаны бляхи и рубль серебряный, Велел ей что-то отец.
Убежала и опять пришла, принесла кувшинчик жестяной. Подала воду, сама села на
корточки, вся изогнулась так, что плечи ниже колен ушли. Сидит, глаза раскрыла, глядит
на Жилина, как он пьет — как на зверя какого. Подал ей Жилин назад кувшин. Как она
прыгнет прочь, как коза дикая. Даже отец засмеялся. Послал ее еще куда-то. Она взяла
кувшин, побежала, принесла хлеба пресного на дощечке круглой, и опять села,
изогнулась, глаз не спускает смотрит.
1.Напишите, как автор раскрывает образ героини. Какие изобразительно-
выразительные средства использует как автоn относится к этой героине

259

404

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

DIMAES0

Русский язык

4,8(23 оценок)

Фонетический разбор теннисист- [тэн`ис`ист]-3 слога т-[т]- согласный, глухой парный, твердый парный.е-[э]- гласный, безударный.н-[н`]- согласный, сонорный, мягкий парный.н-[-]и-[и]- гласный, безударный.с-[с`]- согласный, глухой парный, мягкий парный.и-[и]- гласный , ударный.с-[с]- согласный, глухой парный, твердый парный.т-[т]-согласный, глухой парный, твердый парный.8 звуков, 9 буквморфемный разбортеннис- корень, ист- суффикс , нулевое окончание.морфологический разбор 1.теннисист- (кто? ) сущ.н.ф.- теннис2.пост. приз.: нариц., одуш., муж. род, 2 склонение; не пост. приз.: ед. ч., и.п.3. определяетя если стоит в предложении.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.