Exercise 1
Put the verbs in the brackets in the correct form to express future and write full sentences.You can choose among Present Continuous, Present Simple, Future Simple, and ‘to be going to’.
1. I think the weather (to be) fine on Sunday.
2. Lisa has sold her car. I think she (to buy) a bike.
3. How old (you/to be) in 2050?
4. What time (the show/begin)?
5. What (you/to do) tomorrow evening?
6. These boxes are so heavy. (you/to carry) them for me, please?
7. This lesson (not/to end) at 11:30 but at 11:40.
8. The steward says: “We (to land) in London in about 20 minutes.”
9. Exercise 2
10. Read the text. Fill the gaps with one of the following words.
11. Forces, hardly, around, phenomena, overestimate, discover, treasures, vast, invented, up-to-date
12. In the course of his historic development man gradually learned to use the (1) of nature and created our civilization. He managed to change the earth beyond recognition: inhabited (2) expanses of wilderness, constructed roads, plants and irrigated deserts. Man is also the creator of the innumerable (3) of mankind: the wonderful works of art, literature and science. All this became possible thanks to man’s labour, his ability to learn, to understand and explain different (4) of the world.
13. It's difficult to (5) the role of science and technology in our life. They accelerate the development of civilization and help us in our co-operation with nature. Scientists investigate the laws of the universe, (6) the secrets of nature, and apply their knowledge in practice improving the life of people.
14. People can (7) imagine their lives without modern technologies nowadays. It is almost impossible to go out without a mobile phone or an MP3 player, for example. These devices have become an important part of our life. Moreover, almost every day either a new technology is being (8) or an old one is being improved. To stay (9) , people keep buying newer items. Technology is all (10) us.
Exercise 3
Answer the following questions on the topic ‘Gadgets”. Record your answer. Speak at least for 1 minute. Make full sentences and don’t forget to use linking words. Provide the transcript to support your answer.
What gadgets do you and your relatives/friends use most often?
What do you use different gadgets for?
What are the disadvantages of mobile phones, laptops, and computers?
Do you think people can be addicted to different devices? Why or why not?
133
419
Ответы на вопрос:
Укаждого народа есть свои памятники - символы национальной гордости и славы. они - яркое свидетельство любви и уважения соотечественников к писателям, ученым, героям. на одной из шумных московских площадей б июня 1880 года был установлен памятник великому поэту - александру сергеевичу пушкину. его открытие стало самым видным общественным событием в россии конца 19 века, важной вехой в судьбе пушкинского наследия. интересна создания памятника. идея его возникла еще в 1837 году, сразу же после смерти пушкина. однако ей не суждено было сбыться, поскольку по традиции памятники устанавливали только государственным деятелям. тем не менее постоянные ходатайства как чиновников министерства иностранных дел, так и лицеистов пушкинского выпуска, поддерживаемых общественным мнением, вынудили в 1860 году правительство дать разрешение на сооружение памятника. при этом из казны не было выделено ни копейки. был объявлен сбор денег и даже собрано около 30 тысяч рублей, но на этом дело и закончилось. в 1880 году инициативу по созданию памятника пушкину взял в свои руки воспитанник царскосельского лицея яков карлович грот. за десять лет он собрал 160 575 рублей, после чего объявил открытый конкурс проектов памятника. победителем стал талантливый скульптор а. м. опекушин. после трех лет творческих исканий был утвержден окончательный проект, и опекушин приступил к изготовлению гипсовой модели. статую отливали на бронзолитейном заводе в петербурге. окончательно памятник, представляющий собой бронзовую фигуру пушкина, установленную на гранитном постаменте, увидел свет через 5 лет. в целом высота памятника составляет почти 11 метров. пьедестал отличается лаконичной красотой: изящные ступени, чуть идущий вверх цоколь, восемнадцать низких гранитных тумб вокруг основания памятника с бронзовым венком на каждой, а между ними - гирлянды литых лавровых листьев. вокруг установлено четыре чугунных светильника. пушкин представлен одетым в сюртук и широкий плащ, его фигура выражает непринужденность и живость, поэтическую возвышенность образа. голова поэта слегка наклонена, а взор задумчив, словно пушкин погружен в свои мысли, обдумывает новое произведение. на постаменте выбиты строки из известного стихотворения «памятник» : слух обо мне пройдет по всей руси великой, и назовет меня всяк сущий в ней язык, и гордый внук славян, и финн, и ныне дикой тунгус, и друг степей калмык. и долго буду тем любезен я народу, что чувства добрые я лирой пробуждал, что в мой жестокий век восславил я свободу и милость к падшим призывал.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Английский язык
-
Niger0000rt08.01.2023 18:57
-
Волщебница31.01.2023 18:28
-
Лтвет09.09.2020 06:44
-
Polina21215.08.2021 19:32
-
mix4211.02.2022 04:51
-
DJZargo05.09.2021 18:46
-
помогите513210.05.2021 21:02
-
jimmy22305.02.2022 00:15
-
xoxoberrmi1124.01.2023 09:40
-
faceface9625.10.2020 20:57
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.