Есть ответ 👍

Не вычисляя корней титу уравнения 21° = -7x – 3, составь квадратное уравнение аt? + bt + c = 0 с целыми
коэффициентами, в котором корни удовлетворяют условиям
t = zic v t = 22.
{2 +
tt
t
— 0
е Назад
В Проверить​

100
100
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


23.12.20 :: 12:40:22 Выбор языка:

Russian

Добро Гость выберите Вход или Регистрация

В ПАТЕНТОВАНИИ СТАТЬИ И ПУБЛИКАЦИИ Научно-техническая библиотекаНаучно-техническая библиотека SciTecLibrary Правила форума

Отправить

Научно-технический форум SciTecLibrary › Точные науки и дисциплины › Дебаты по Теории Относительности Эйнштейна › Неинвариантность Уравнений Максвелла

(Модераторы: peregoudovd, kkdil, E-Eater)

‹ Предыдущая тема | Следующая тема ›

Страниц: 1 2 3 4 ... 6Послать Тему Печать

Неинвариантность Уравнений Максвелла (Прочитано 14862 раз)

meandr

Ветеран форума

***

Вне Форума

Сообщений: 3827

КОСМОполит

Re: Неинвариантность Уравнений Максвелла

ответ #50 - 21.02.17 :: 12:42:22 pop писал(а) 21.02.17 :: 10:15:30:

ответьте ещё раз. Если на опыте измерены величины, которые при подстановке в уравнение дают истинность уравнения, то какие могут быть "трактовки"?

Если в это же уравнение ввести коэффициент в одно из ненулевых слагаемых, то уравнение не останется истинным. И никакими "трактовками" это не исправить.

Отвечу еще раз - первый на этой странице и последний, если не поймете (что скорее всего).

1. В уравнении напряженности (9) п.600 Трактата, составленном для ОБЩЕГО случая движущейся системы, предусмотрен "составной" скалярный потенциал

$\psi+\psi'$

где $\psi$ - обычный статический "кулоновский" потенциал - "собственный" потенциал поля заряда

$\psi'=\vec v \vec A$ - конвективный кинетический потенциал.

В современных обозначениях уравнение напряженности (9) в Трактате Максвелла

$\vec E=-\nabla\varphi-\nabla(\vec v \vec A)-\frac{\partial \vec A}{\partial t}$.

Это уравнение не во всех случаях адекватно опытам.

Поэтому

2. В современной ортодоксально-релятивистской теории используется раннее эфирное уравнение напряженности БЕЗ явного разбиения скалярного потенциала на "собственный" и конвективный потенциалы

$\vec E=-\nabla\varphi-\frac{\partial \vec A}{\partial t}$,

хотя наличие такого разделения с конвективным потенциалом неявно подразумевается преобразованиями Лоренца для потенциалов

В таком виде уравнения становятся адекватными опытам - но только в релятивистской трактовке понятий пространства и времени.

3. В классическом представлении пространства и времени уравнение Трактата с наличием конвективного потенциала становится адекватным только с коэффициентом 1/2 и определении вмп А как импульса движущегося поля "собственного" потенциала $\vec A=\varphi \vec v/c^2$

В Ваших "арифметических" ассоциациях, если в какой-то исходной системе описание какого-то события-эксперимента выражено формой 2+1+0=3, то три описании ЭТОГО ЖЕ события-эксперимента при взгляде на него из ДРУГОЙ системы

- по уравнению Максвелла из п.600 Трактата с неправильным коэффициентом при третьем слагаемом получится 2+0,75+0,5=3,25 - не верно;

- по ортдокальному получится (1,9+0,27)+0,76=3,02 - верно, но с учетом всех релятивистских преобразований, начиная с пространства и времени;

- по развиваемой мной классической трактовке получится (2+0,25)+0,75=3.

Это составляет суть ПРЕОБРАЗОВАНИЙ при смене ИСО.

ПРи этом все три случая подразумевают, что если ПОДОБНОЕ событие-эксперимент проводить в ДРУГОЙ системе, то в ней происходить и описываться оно будет такой же формулой 2+1+0=3, как было для события в исходной системе. Вы же предлагаете ограничиться только такими частными случаями.

Вы могли бы это уяснить на давно рассмотренных мной практических примерах

1. опытов Троутона-Нобла с парой параллельно движущихся зарядов

2. опыт с воздействием движущейся рамки с током на неподвижный заряд.

3. скрещенное движение двух зарядов.

и т.д.

Ссылки на мои решения я уже давал , дам еще раз (хотя ВАМ в компании с тупым это без толку)

http://www.sciteclibrary.ru/cgi-bin/yabb2/YaBB.pl?num=1450988497/63#63

http://www.sciteclibrary.ru/cgi-bin/yabb2/YaBB.pl?num=1450988497/64#64

http://www.sciteclibrary.ru/cgi-bin/yabb2/YaBB.pl?num=1450988497/65#65

http://www.sciteclibrary.ru/cgi-bin/yabb2/YaBB.pl?num=1455171160/415#415

http://www.sciteclibrary.ru/cgi-bin/yabb2/YaBB.pl?num=1455171160/415#415

http://www.sciteclibrary.ru/cgi-bin/yabb2/YaBB.pl?num=1455171160/570#570

Не хотите внимать - опишите сами эти конкретные практические примеры конкретными физическими формулами, подставляя в них "измеренные величины" - тогда может быть поймете суть проблем и их решений.

Однако предвижу, что вы будете продолжать беспредметные "прения" - я в этом не участвую

Наверх « Последняя редакция:

innesa260778
4,5(62 оценок)

дрсдоашевшечрща́осра́оаоа́рс ос оа́

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Математика

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS