Наверное, нет на Земле такого человека, который не знал бы простой истины: природа — наш родной дом. И от того, что с ней происходит, во многом, если не полностью, зависит и будущее всего человечества. Увы, большинство из нас к проблемам сохранения окружающей среды относится весьма отстраненно, по принципу: «А что я могу сделать? Есть государство, есть общественные организации — у них реальная власть и возможности, вот пусть этим и занимаются». Хотя теоретически каждый согласен, что природу беречь надо, на практике это делают единицы. Даже на бытовом уровне. Сколько отходов и мусора остается в лесу или по берегам водоемов после наших пикников? Кто-то возразит: «Да это же мелочь, особенно в сравнении с глобальным потеплением или истощением недр». Но вот из таких мелочей и возникают экологические проблемы, и, если с ними не бороться, они разрастаются до мировых масштабов.
Бездумное природопользование и индустриализация привели к тому, что мы сегодня стоим на пороге экологической катастрофы, причем созданной собственными руками. Человек, считая себя венцом творения, в течение многих лет стремился переделать природу под свои нужды, меняя ее естественные процессы. Стоит только вспомнить проект поворота сибирских рек вспять: к чему это могло бы привести регион, страшно даже представить. К счастью, этот замысел не был реализован. Однако сколько менее масштабных, но не менее вредных проектов удалось реализовать? «Мы не можем ждать милостей от природы, взять их у нее — наша задача!» — эти слова И.В. Мичурина надолго стали призывом к действию. И у природы брали и брали на протяжении многих лет, ничего не давая ей взамен, руководствуясь только потребительскими принципами.
Но неужели все так плохо? Неужели человечество не осознает проблему и не пытается предпринимать хоть какие-то шаги для ее решения? Конечно, осознает. Конечно, пытается. На глобальном уровне даже существует программа ООН по окружающей среде — ЮНЕП, учрежденная на основе резолюции Генеральной Ассамблеи ООН еще в 1972 году. Но, несмотря на ее наличие, далеко не все страны осознают необходимость активной защиты окружающей среды. И чем меньше развита страна, тем меньше внимания она уделяет данной проблеме. Возможно, это связано с низким уровнем жизни населения, сырьевой ориентацией экономики, отставанием в научно-техническом развитии. В западных странах, где на первом месте давно уже не стоит проблема голода и бедности, есть возможность серьезно заниматься проблемами экологии. А в государствах, где у людей главная задача — накормить своих детей, бедность не дает возможности проводить сколько-нибудь серьезные экологические программы.

1) Выпишите из текста восклицательное и вопросительное предложение. Объясните, с какой целью автор использует их в тексте.

2) Выпишите из текста сравнение, объясните его роль в тексте.

3) Какую информацию текста иллюстрирует рисунок? Запишите ее.

4) Выпишите предложение, в котором выражена основная мысль текста

5) Определите тип и стиль текста, укажите их характерные черты

117

119

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

natashafed2

Русский язык

4,5(77 оценок)

вдвдвддвдыды

вьвььвьвьв

Объяснение:

бвбубуббубубуудудду

ьулулулуллцлцлуш

Azdes

Русский язык

4,7(68 оценок)

ответ:буква я второй ряд везде

Объяснение:

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.