В результате термического разложения меди (II) нитрата получают медь (II) оксид, азот (IV) оксид и кислород. 1) Напишите схему преобразования и докажите, что реакция является окислительно-восстановительной.
2) Напишите схему электронного баланса и укажите процессы окисления и восстановления и укажите:
а) вещество-окислитель;
б) вещество-восстановитель;
в) элемент, что окисляется;
г) элемент, что восстанавливается.

190

443

Ответы на вопрос:

4,5(81 оценок)

2Cu(NO3)2=2CuO+4NO2+O2

2O(-2) - 4e --> O2(0) I 1 восстановитель, процесс окисления

N(+5) +1e--> N(+4) I 4 окислитель, процесс восстановления

Объяснение:

4,4(51 оценок)

ответ: 2.8 (вроде так)

Объяснение:

O2+2Ca=(при температуре)2CaO

M(Ca)=40г

n(Ca)=m/M=0.25 (моль)

n(O2)=0.25/2*1=0.125 (моль)

v(O2)=n*vm=0.125*22/4=2.8 (дм3)

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.