Задания суммативного оценивания за II четверть по предмету История Казахстана

1. Проанализируйте роль и деятельность одного из представителей казахской интеллигенции по следующим критериям:
1.Вспомните когда и в какой стране жил и действовал; (1б.)
2. Его цели, планы; (1б.)
3. Какими средствами он добивался цели. (1б.)
4. Оцените деятельность выдающегося человека:
а) кому она была полезна, выгодна; (1б.)
б ли укреплению государства, развитию страны, улучшению положения народных масс, развитию культуры, почему вы так думаете.(1б.)
(5 Б.)

2. Прочитайте тексты А, В и выполните задания
А. 26 ноября IV Чрезвычайный мусульманский съезд в Коканде провозгласил Туркестанскую автономию – Мухтариат в составе России. Был избран Национальный Конгресс, председателем которого стал член партии Алаш Мустафа Шокай. Шла работа по организации вооруженных сил, финансов, налогообложения, народной школы, землепользования. Власть Автономии была признана Контрольной Палатой, отделением Государственного банка, Судебной Палатой Туркестана. Но вместе с тем Мухтариат начал консультации о вступлении в антибольшевистский блок «Юго-Восточный Союз» и закупке оружия… 20-22 февраля Коканд был взят штурмом Красной армией.
В. После Октябрьского переворота лидеры «Алаш» продолжали готовиться к выборам в Учредительное собрание. Они начали организовывать областные отделения партии, развернули активную агитационно-разъяснительную работу в аулах. Результатом работы стала безоговорочная победа в большинстве уездов. После разгона большевиками в Петербурге Учредительного собрания, «Алаш» выступил с инициативой проведения в Оренбурге 5-13 декабря 1917 г. II Общеказахского съезда. Съезд проходил в условиях начавшейся войны, в целях недопущения анархии в степи были приняты два решения - образовать национально-территориальную автономию областей и формирование собственных вооруженных сил... Однако, в 1919-1920 гг. ситуация складывается таким образом, что представители «Алаш» принимают решение начать переговоры с Москвой о признании Советской власти.

1) Определите основные направления деятельности национальных автономий. По два направления для каждой автономии.
Туркестанская автономия
Алаш-Орда
1

1
2

2

2) Охарактеризуйте взаимоотношения национальных автономий и советской власти.
Туркестанская автономия
Алаш-Орда

3) Каково значение образования национальных автономий. Приведите аргументы в подтверждение своей позиции.
Значение:
Аргументы:

(8 Б.)

3. Заполните таблицу.
1)Определите признаки военного коммунизма и НЭПа.
2) ответьте на вопрос. Какие последствия имела политика военного коммунизма и НЭП?

Военный коммунизм
НЭП

Последствия

(10 Б.)
Признаки:
1. Введение экономических стимулов к труду. Отменена трудовая повинность.
нерыночная экономика связана с диктатурой правящей партии. Система государственной
2. Всеобщая трудовая повинность.
3. Национализация промышленности, обобществленные государственные формы в экономике.
4. Свобода торговли, ликвидация бесплатных услуг.
5. Запрещение частной торговли. Отмена оплаты топлива, жилья.
6. Замена развёрстки продналогом; беднота освобождена от налога, разрешены аренда земли, наёмный труд, выход из общины.
7. Допущение частного капитала в промышленности, найма рабочей силы.
8. Политика насилия, продразвёрстка, ликвидация частной собственности.

нужен ❤️❤️❤️

237

413

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

4yfkilo5

Биология

4,4(11 оценок)

1)мокрая гниль корней и корневой шейки чаще поражает молодые растения, которые погибают за 2-3 дня. 2)корневые гнили особенно быстро развиваются в жаркую влажную погоду.3)пятнистости поражают все надземные части растений. заражение происходит через поры и устьица. развитию болезни способствует прохладная влажная погода.4)наросты и опухоли могут поражать корни, ветви, стволы. бактерии проникают в ткани через трещинки и ранки, сохраняются в почве и в пораженных частях растений. зараженные ткани начинают сильно разрастаться. развитие растений замедляется, они теряют декоративность, ухудшаются цветение и плодоношение.5)корневой рак на корнях и корневой шейке образуются опухоли, наплывы и наросты, вначале светлые, позже темнеющие, с неровной поверхностью. 6)от бактериального рака ослабленные растения. на коре стволов и ветвей в местах механических повреждений появляются вздутия с трещинами в центре. со временем они превращаются в незаживающие язвы, в середине которых скапливается бактериальная слизь. кора буреет, растрескивается, отмирает. листья, побеги, цветки, плоды вянут. молодые деревья гибнут за 1-2 года. возникновение и развитие бактериоза зависит от наличия инфекционного начала и степени восприимчивости растения, а также от факторов внешней среды, изменяя которые можно течением инфекционного процесса .

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.