Соотнеси этапы внешней агрессии Японии с их содержанием

126

473

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

marina19793

История

4,4(87 оценок)

альбина262

История

4,8(27 оценок)

Ввенеции господство находилось вначале в руках крупных землевладельцев, разбогатевших на заморской торговле. впоследствии эти землевладельцы слились с тесно связанными с ними оптовыми торговцами в один слой городского патрициата. городская знать венеции избирала дожа, стоявшего во главе города и обладавшего пожизненной властью. начиная с xi века венецианский патрициат все более ограничивал власть дожа, назначение которого стало зависеть от небольшого количества патрицианских семей. в течение xii века представители городского патрициата образовали законодательный орган - так называемый большой совет, члены которого с конца xiii века стали уже несменяемыми, и их должность - наследственной. из среды большого совета был выделен исполнительный орган - малый совет, или совет сорока. таким образом, политический строй венеции к концу xiii века был олигархическим, т. е. венецией правила кучка богатых и знатных купеческих родов. генуя была наряду с венецией одним из самых крупных торговых городов в северной италии. в xiii веке генуэзские купцы проникли даже в крым, где ими были основаны торговые фактории - кафа (позднейшая феодосия) , солдайя (судак) и . генуэзские фактории в крыму стали важными опорными пунктами генуи в торговле с польшей, русью, ираном, центральной азией, индией и китаем. генуэзцы создали комитет для крымскими колониями и ежегодно назначали особое должностное лицо из генуи (консула) для кафой и другими колониями. в каждом крымском городе, попавшем под власть генуи, образовались как бы две городские общины: одна - зависимая, состоявшая из местного населения, другая - привилегированная, состоявшая из генуэзцев. это к жестокой эксплуатации генуэзцами местных ремесленников и к упадку местной торговли. так же как и венецией, генуей богатые и знатные землевладельцы, участвовавшие в оптовой заморской торговле. ниже их стояли остальные купцы, а еще ниже - "старшие цехи" суконщиков и производителей шелковых тканей (к ним примыкали золотых дел мастера) . ремесленники других профессий были организованы в так называемые "младшие цехи", которые не играли в жизни городов никакой политической роли. непрерывное торговое соперничество между итальянскими приводило к постоянным столкновениям и войнам между венецией, генуей и пизой. в xiii веке некоторые города приобрели политическое господство над целыми территориями; эти города принято называть -государствами. таким крупнейшим городским коммунам италии, как флоренция и милан, в xiii веке принадлежала не только городская зона с предместьем и землями "заповедной мили", т. е. землями в радиусе одной мили от города, но и подчиненная данному городу сельская территория, не имевшая в своем составе сколько-нибудь значительных городов (она называлась контадо) . кроме того, этим крупнейшим городским коммунам принадлежала территория, включавшая в себя другие города, которые либо были завоеваны флоренцией или миланом, либо оказались вынужденными подчиниться им в силу договоров (эта территория называлась дистретто) .

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.