5. The wind since yesterday
a.blows
c. has blown
b. is blowing
d. has been blowing
6. I don't really know
she of language.
a. who
c. why
b. which
d. whose
7. Linguistics
the study of language.
a. am
c. are
b. is
d. the
8. Turn
the radio. The baby is sleeping.
a. on
c. down
b. up
d. off
9. My grandfather
coins since he was a boy.
a. collects
c. has been collecting
b. collect
d. collected​

Привет, Наташа, я только что получила возможность проекты, которые вы представили за размещение брошюр конференции в международном стиле. Мне очень нравится, как вы использовали графические знаки. Я рад, что вы вспомнили полезность документа. Однако есть несколько вещей, которые необходимо изменить. В основном, это должно быть пересмотрено для ясности. Поток информации отключен, и люди могут быть смущены целью конференции. Я знаю, как можно это исправить. Попробуйте представить некоторые статистические данные в виде диаграммы или графика. Эта информационная графика сделает все намного проще для понимания и займет меньше места. Помните о визуальной организации документа при вставке этой графики. Талсо подумал и мог бы описать направления, вместо того, чтобы включать карту. Карта создает слишком много беспорядка. Направления не так сложны, поэтому люди должны быть в состоянии понять их. Я не думаю, что эти изменения должны занять слишком много времени. Попробуйте отправить мне исправленный черновик к пятнице. -Erik